中职语文对口升学病句专项复习.pptx

病句专题复习;1、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.近来，有些地方出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。

B.我们加强了对医护人员的教育，以避免医疗事故不再发生。

C.从大量的资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。

D.昨晚，班主任找班长谈班里迟到现象很严重的问题，为这事他伤透了脑筋。;2、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.在克服大风沙、强干旱、大温差等不利条件之后，沙生芦苇、沙生怪柳、河西菊等植物在西北大沙漠地带顽强地生存了下来。

B.从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高。

C.诚信教育已经成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。

D.截至3月5日，累计向湖北省调度分配了防护服530多万件、N95口罩近千万只。

;病句类型汇总;1、抓关联词

2、抓介词

3、抓并列关系的短语

4、抓判断词“是”

5、抓两面词

6、抓数字

7、抓否定词;①关联词语是否搭配

②关联词语是否符合两个分句间的关系

③关联词语的位置是否正确（分句主语是否相同）

;①关联词语是否搭配

虽然……但是……如果……就……

只要……就……只有……才……

即使……也……不但……而且……

;②关联词语是否符合两个分句间的关系

宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。

（强加因果）;③关联词语的位置是否正确（分句主语是否相同）

主语相同时，第一个关联词在主语后；主语不同时，第一个关联词在主语前（“同后不同前”）

我因为病了，所以（我）没来上学。（同后）

因为天下雨，所以我没来上课。（不同前）

;①句首介词，往往掩盖了全句的主语，造成成分残缺；

②句中有“对”“对于”“和”“与”这类介词时，要辨明主客。

③句中介词也时有误用的情况，需要仔细辨析、推敲。

;①句首介词，往往掩盖了全句的主语，造成成分残缺；

在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

通过社区居委会多方筹措资金，利用闲置房屋设立了便民超市，给小区居民购物带来了极大的方便。

由于这次交通事故,使青年路地段的交通封闭了近三个小时。

;②句中有“对”“对于”“和”“与”这类介词时，要辨明主客。

焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。

政治对我不感兴趣。

去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。;③句中介词也时有误用的情况，需要仔细辨析、推敲。

这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

上午八点钟，当他和自己同甘共苦、一路走了半个世纪的老友一起搀扶着走上主席台时，全场掌声雷动。

科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。;并列短语一旦出现，句子往往会有语病

①语序有无不当

②搭配有无不当

;①语序有无不当

②搭配有无不当

我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析问题，提出问题，解决问题。

法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。

;“是”与“不是”表判断，主宾搭配合习惯

今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。

考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。（这句话是把“考场是设在······大厅里”和“考试在······举行的”两句拼凑杂糅在一起）;一个语句，若出现“能否”“是否”“有没有”“好坏“”高低”之类的两面词，我们则应考虑一面与两面搭配是否得当。

;领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

能否在逆境中保持昂扬向上、永不放弃的信念，保证了一个人战胜困难、实现自我超越的关键环节。

;看到数字要考虑下面问题：

①降低不能搭配倍数，只能用分数

②有无歧义现象

③是否矛盾，是否重复杂糅;①降低不能搭配倍数，只能用分数

产量降低了三倍。

工厂实行生产责任制以后，效率有了显著提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了十倍。

（使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数）

;②有无歧义现象

三个学校的领导。

今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座。

我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的计响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。;③是否矛盾，是否重复杂糅

“大约”不能搭配“左右”“上下”等（重复）