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教师职业道德学习心得小学教师师德师风个人总结(16篇）

老师职业道德学习心得是指老师在学习老师职业道德规范和相关教育政策、法规等过程中，所获得的感受、理解和领悟。它反映了老师在职业道德方面的成长和进步，以及对于老师职业的更深层次的理解和熟悉。以下是有关于老师职业道德学习心得的有关内容，欢迎大家阅读！

老师职业道德学习心得1

老师职业是一种具有专业学问和专项技能的职业，要胜任这种职业必需具有较高的素养，严谨治学是社会和教育进展的要求，也是老师提高自身素养的基本要求，严谨治学一是指仔细完成教学任务，以高度的责任感对待同学；二是指以仔细严谨的态度不断提高教育教学水平，还应结合自己的教育教学实践进行总结和讨论。必需刻苦学习、把握学问钻研业务、精益求精、实事求是、大胆探究、勇于创新、严谨治学也是老师完成教学任务的基本条件。因此，应当做到以下几点

首先要树立优良的学风，不断学习、不断地汲取新的学问，要“学而不厌”。每个老师要切实把握所教学科的学问和技能，并要逐步达到精通的程度，在此基础上，要不断汲取科学文化学问的最新成就，充实教育内容，以便用先进的`科学学问和技能武装同学。

其次，老师必需有比较广博的文化素养，才能使自己的教学丰富多彩，更有劝说力，上课才能左右逢缘，融会贯穿，扩高校生的视野，才能有效地启发同学独立思索，从而达到教育的目的。

第三，老师要保持优良的学风，老师就必需有良好的学风，活到老学到老，是文明时代每一个社会成员都应当做到的，作为以传授学问为己任，以传达室授学问为职业的老师自然就显得特殊重要，因此应当始终保持优良的学风不断学习，不断进取，不断更新教育思想和教育观念只有这样才能跟上教育改革和进展的步伐。

老师职业道德学习心得2

老师是天底下最光辉的职业，我作为一名幼儿老师，更感受到自身的压力重，培育下一代是我们的责任。老师的工作也是良心活儿，作为幼儿老师更是要把爱心放在第一位，所以老师的品德和职业道德尤为重要，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给幼儿，又要用自己的高尚人格影响孩子、感化孩子，使幼儿的身心健康地成长进展。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。我感觉要成为师德高尚的老师，我有以下心得：

一是老师要常常自省。

我认为老师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对幼儿负责，也要对社会负责。假如只是为了完成任务教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。假如我们养成了自省精神，就可以在一日工作完成之后，自检一下自己是否尽职尽责，反省自己可以激励自己，这是乐观进取的表现。一个人，贵在有自知之明，不“省”，自己就不知道自己特长在哪里，缺点在何处，一个人缺乏自知之明，简单傲慢自满，时间一长，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

二是要正确对待幼儿的看法。

师生之间保持一种人格上的公平。我认为要建立一种和谐的师幼关系，老师与孩子之间的教与学的关系实际上是一对冲突，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师幼关系，但处理不好，会产生对立心情，造成老师不愿教，孩子不愿学的局面。老师应去讨论幼儿的心理和共性，然后依据不同共性的孩子因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解幼儿的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解幼儿的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重，师幼间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺当。

三是必需树立公平对待观。

我觉得每个孩子都有自己的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡公平对待，老师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，努力做到一碗水端平，老师应服务于全面，对每一个孩子的思想品质，学习成果以及身体素养都要悉心关照，服务周到，促使其全面进展。

四是建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力、潜能共同开发。

作为老师深感责任重大，对幼儿严格要求当然是必要的.，但不能认为师幼间就是一种教育与被教育的简洁关系，由于这种不公平的师幼关系会阻碍公平沟通，观点具有“权威性”，久之则会压抑孩子的潜能，不利创新人才的培育。我时常会留意到了孩子的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发孩子的一些有见解的想法和看法。同时对我们老师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓舞他们乐观思索、创新。

好的师德师风详细表现，就是师幼之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。既然做“慈母”，就要关怀爱惜孩子，对孩子负责。老师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉幼儿、指使幼儿甚至利