高考生物总复习《减数分裂与有丝分裂的比较》专项测试卷-带答案.docx

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高考生物总复习《减数分裂与有丝分裂的比较》专项测试卷-带答案

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

一、选择题

1.下列关于真核细胞分裂方式的叙述，正确的是()

A.在有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期，染色体经复制后数目加倍

B.与有丝分裂相比，无丝分裂和减数分裂均不出现纺锤体

C.减数分裂产生的子细胞的基因型都不同，有丝分裂产生的子细胞的基因型都相同

D.减数分裂过程中会发生基因重组，有丝分裂过程中不会发生基因重组

2.果蝇属XY型性别决定生物，体细胞中有4对、8条染色体。下列对雄果蝇细胞中染色体观察的结果及其分析，正确的是()

A.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞均有8条染色体，染色体有5种形态

B.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有8条染色体，染色体有4种形态

C.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体，染色体有5种形态

D.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有同源染色体，染色体有4种形态

3.甲、乙为某雄性二倍体动物(基因型为AaBb)体内不同细胞处于不同分裂时期的示意图，染色体及基因分布如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.图甲所示细胞处于有丝分裂后期，其中有4个染色体组

B.图甲中①②染色体上基因分布的原因是基因突变或互换

C.图乙所示细胞为次级精母细胞或极体，可产生基因型为AB和aB两种精子或极体

D.图乙细胞中存在等位基因的分离和非等位基因的自由组合现象

4.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目变化。下列有关分析正确的是()

A.图2中HI段只有1个染色体组

B.图3可表示有丝分裂或减数分裂

C.图1中EF段和图2中BC段变化的原因不同

D.基因重组可发生在图1中的CE段和图3中的jk段

5.某同学利用高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂，下列有关说法正确的是()

A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂，则该动物一定为雄性

B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式

C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色

D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体

6.如图为某同学在显微镜下观察到的马蛔虫的切片图像。下列说法错误的是()

A.根据细胞2可判断该切片的器官是卵巢

B.细胞1为初级卵母细胞，细胞中有两对同源染色体

C.细胞3着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期

D.细胞3中核DNA∶染色体∶染色单体＝2∶1∶2

7.下图为豌豆(2n＝14)的花粉母细胞减数分裂过程中的显微图片，下列叙述正确的是()

A.图c所示细胞中正在进行同源染色体分离

B.图a所示细胞中含有同源染色体

C.图d所示细胞处于减数分裂Ⅰ后期

D.图中减数分裂的顺序为d→c→a→b

8.雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是()

A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体

B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条

C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型

D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR

9.A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是()

A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂

B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制

C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含有Aa

D.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞

10.人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为()

A.1 B.2

C.3 D.4

11.为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是()

A.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

B.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

C.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

D.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

12.某动物(2n＝4)的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布