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五年级语文教学工作总结
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五年级语文教学工作总结(篇1)
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经完结了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比痛心,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。列举如下现对自己一学期的教学工作总结如下:
一、狠抓基础知识和专精
由于我班学生基础较弱,为了扎实学生的基础知识和基本技能,透彻我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生新字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于基本原理的可说是学习。搞好了讲授方法的指导,对降低学生学习成绩是有很大的好处的。有的学长为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后并不需要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要严格执行学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,或使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
外语教学沙朗通的教学内容分为七个单元。在每个单元的`教学任务完成各项任务之后,我都进行检测,特别针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节退场,本期学生的学习成绩学习成绩普遍有了进一步提高。
五、拓展知识视野
只要语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累医学知识之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。
通过学生追踪自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,师生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中,学生的词汇显著积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,讲课学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。
在本期的教学中,迸发学员的语文兴趣得到了激发,外语教学基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为下学期的学习讲课打下了基础。
五年级语文教学工作总结(篇2)
本学期,课题组继续认真扎实地进行教学研究,期初制定了研究目标,并根据目标制定研究方案,开展多次培训、研讨与教学实践。本班学生人,部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,个别模仿性强,对语文学习充满了浓厚的兴趣,特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能按时完成作业,上课安静听讲,却未能积极开动脑筋思考问题,未能大胆发表自己的见解。还有个别学生则有“
一、本期主研的方向:
1、探究利用网络教学资源,进行单元整合教学,提高学习效率和学生自主学习的能力;
2、探究利用网络教学资源进行群文阅读;
3、研究中国故事进课堂,引导学生利用网络学习中国传统文化。
二、本期主研的行动:
1、开展文献研究:搜集了整理了大量相关课研资料上传到课题网站,让教师研讨学习;单元整体教学”展开培训。在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关。对于学习的重点,容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关。对于学生马虎做作业书潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,一学期下来。
2、开展实例研究:研究已有“单元整体教学”的课例,黄平、刘银、彭慧琴与大家分享课例,提出思路;如学习了蒋军晶群文阅读课例、李怀源单元整体教学研究成果、浏阳市浏阳市金沙路小学单元整合?群文阅读课例等。
3、开展
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