八年级数学下册人教版：16.1 二次根式.教学课件.pptx

16.1二次根式年级：八年级学科：初中数学（人教版）

（2）一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130m2，则它的宽为________m.用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：一、引入新课（1）面积为2的正方形的边长为________，面积为S的正方形的边长为________.（3）一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下时离地面的高度h（单位：m）满足关系h=5t2.如果用含有h的代数式表示t，那么t为_________.

一、引入新课（1）边长为________，边长为________.（2）宽为_____m.（3）t为_________.这些式子有什么共同特征？表示数、式的算术平方根二次根式:形如的式子叫做二次根式,称为二次根号.

二、新课讲解例1当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？基本依据：①被开方数大于或等于零；②分母中有字母时，要保证分母不为零.步骤：①找——被开方数②列——不等式（组）③解

二、新课讲解练习1求下列式子中字母x的取值范围：步骤：①找——被开方数②列——不等式（组）③解拓展：

二、新课讲解练习1求下列式子中字母x的取值范围：步骤：①找——被开方数②列——不等式（组）③解拓展：

三、探究新知问题1根据算术平方根的意义填空420二次根式的性质：

三、探究新知例2计算下列各式：二次根式的性质：

三、探究新知问题2填空，你能说说这样做的依据吗？20.10二次根式的性质：

三、探究新知问题3式子中的的值可以取负数吗？225500===先填空，然后比较左右两边的式子与有什么关系？=二次根式的性质

三、探究新知例3计算下列各式：二次根式的性质：=或

三、探究新知例4根据以上得到的性质填空（1）当时，（2）若时，则的取值范围是_______.

三、探究新知问题4回顾我们学过的式子，如这些式子有什么共同特征？（1）含有数或表示数的字母；（2）用基本运算符号连接数或表示数的字母.用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式.

四、课堂小结（1）本节课你学到了哪一类新的式子.（2）你有什么收获？