2024版新教材高考历史全程一轮总复习第二编中国近现代史第六单元中国新民主主义革命的兴起与发展课题18南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路课件.pptx

课题18南京国民政府的统治和

中国共产党开辟革命新道路;

【课标要求】

1.了解南京国民政府的成立。

2.认识中国共产党开辟革命新道路的意义。

3.认识红军长征的意义。;必备知识·自主排查;必备知识·自主排查;知识点一南京国民政府的统治

1.形式上统一全国

(1)1927年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并，史称“________”，标志着中国国民党专制统治的确立。

(2)1928年，国民政府继续北伐，讨伐张作霖。因“济南惨案”，蒋介石命令部队绕道开进。

(3)1928年底，东三省改旗易帜，________在形式上基本统一全国。;2．经济发展;知识点二工农武装割据开辟革命新道路

1.发动武装起义;2.开辟井冈山道路;3.工农武装割据的实践;知识点三红军长征

1.原因

2.经过

1934年10月，开始→突破四道封锁线→挺进贵州→1935年1月，召开遵义会议→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地→1935年10月，陕北吴起镇会师→1936年10月，红军三大主力在________会师，红军长征胜利结束。;3．遵义会议(1935年1月)

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4.意义

(1)实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子。

(2)铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。;

1.学术情境——东北易帜

自应仰承先大元帅遗志，力谋统一，贯彻和平，已于即日起宣布，遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜……

——《三省易帜之通电》(1928年12月29日)(节选)

思考：材料反映了什么问题？;

2．知识延伸——国民经济建设运动

1935年12月，国民党五届一中全会通过了《确定国民经济建设实施计划大纲案》。其内容有八条，即提倡征工、振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融。国民经济建设运动在一定程度上使中国经济得到了发展，推动了中国的近代化。;

3．思维拓展——“工农武装割据”三大要素的内在关系;

4．概念辨析——“左”倾和右倾

(1)“左”倾：是激进冒险主义、机会主义，往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误、“文化大革命”中的“左”倾错误等。

(2)右倾：是???守主义、投降主义，主要表现为保守、妥协、退让，如陈独秀的右倾机会主义错误。

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5．社会情境——井冈山的斗争

毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大意义。”

思考：“边界红旗子始终不倒”的主要原因有哪些？;6．思维拓展——井冈山精神与长征精神

(1)井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众和勇于胜利是井冈山精神的主要内容。

(2)长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。;7．学习情境——对长征的评价

长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而结束的。

——毛泽东

思考：如何理解毛泽东对长征胜利的评价？;8．体系构建——南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路;关键能力·素养提升;探究点星火燎原——中国共产党开辟革命新道路

史料实证——工农武装割据的革命道路

史料一红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高潮的最重要的因素。

——摘编自毛泽东《星星之火，可以燎原》

史料二以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切“包围城市”的计划完全是空谈。

——摘编自中共中央机关刊物《红旗》(1930年);【探究】

(1)根据史料一、二，概括指出关于中国革命道路的两种不同观点。

(2)根据史料并结合所学知识，分析两种不同观点的实质。;

【通法悟道】;历史解释——全面认识“工农武装割据”思想

(1)含义：“工农武装割据”是指在中国共产党的领导下，把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。

(2)原因

①社会性质：中国是一个半殖民地半封建社会的国家，资本主义经济发展不充分，无产阶级力量不够强大。

②力量对