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小学英语的学习技巧

小学英语的学习技巧全文共1页，当前为第1页。小学英语的学习技巧

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1、打好根底

小学生学英语,重在打根底。发音是英语学习的重要根底力量,精确纯粹的发音能给孩子的英语学习带来信念。孩子在英语自然拼读的过程中把握英文字母的组合规律,有些教师非常注意孩子的拼读力量培育,把握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。根据小学生根底及年龄阶段特点,少儿英语主要讲求先听说,培育英语学习兴趣后,再把握根底学问。对有肯定认知力量的小学生,主要对其进展（学习（方法））引导,给孩子学习成就感,让孩子在轻松开心的气氛中就能把握英语,打下良好的根底。

2、系统学习

小学生学英语,要系统学。许多家长来学习询问的时候,特意强调孩子只是英语某一项或者几项力量比拟弱,其实英语是一个系统的学科,用来沟通的语言不能将某一项孤立化。听懂英文歌,看懂英文电影,能看原版英文书,能自然和老外沟通,这些都是英语力量。因此,想要学好英语就要采纳丰富多彩的（教学方法）,定期英语社交俱乐部,由外教组织嬉戏、聚会和出游,在实践中体验英语学习乐趣。

3、不要盲目

小学生学英语不能盲目的死记硬背,把握良好的学习方法比拟重要。小学英语的学习技巧全文共2页，当前为第2页。通过各种丰富的学习活动,让孩子在真实的语言环境中,激发孩子们的听觉、视觉、触觉,促进智力进展。

如何培育小学生（英语学习方法）

1.树立（学习英语）的信念

俗话说，自信是胜利的第一步。自信念对于小学生的英语学习尤为重要，由于小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平常的跟读、回答下列问题、（唱歌）、嬉戏、对话、表演都要用到“说”。假设学生一开头便没了自信念，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要教师、家长、同学，特殊是教师的不断鼓舞和支持。

2.养成良好的英语课堂习惯

英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参加得越多，那么他也便学得越多。这种参加是指全身心的参加和投入。良好的课堂习惯是保持较高参加度的前提。良好的课堂习惯包括：集中留意力听讲，乐观参加各种课堂活动(嬉戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，听从教师的指挥，书写工整，擅长作笔记(这一条适合于中、高年级学生)。

3.依据自己需要进展预习，准时复习

依据认知心理学的讨论，学问只有在不断得到归类和编码而形成认知小学英语的学习技巧全文共3页，当前为第3页。构造，才能被人较好地把握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知学问进展重复和编码，以形成良好认知构造。

4.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆

学语言不是一件简单的事，非下苦功夫不行。学英语贵在坚持。匈牙利闻名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的（学习（阅历））第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出非常钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮忙。以前的小孩子学诗有一个阅历，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这阅历也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在肯定状况下便能脱口而出。

5.学英语需要动脑筋和联想

学英语并不是一个简洁的承受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。教师要鼓舞学生多动脑筋，多思索，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相像?诸如此类的问题学生很乐于提，教师也要鼓舞他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》其次册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通过思索和联想，学生就能把学到的学问进展更好的融合与贯穿。

如何辅导小学生英语

仔细讨论教材

小学英语的学习技巧全文共4页，当前为第4页。为了避开家长在辅导时对孩子的要求偏离了教材本身，在进展辅导之前，家长应当仔细认真的讨论英语教材，也可以询问任课教师，对本学期英语教材的重难点要有所把握，这样才能更好的辅导孩子。

培育英语兴趣

小学阶段，培育学习英语的兴趣很重要。可以通过观看动画片、听歌曲、听播送等许多方式来培育对英语的兴趣。让孩子对这门外语不再有排斥感，而情愿主动的去承受它。这对以后英语的学习起到至关重要的作用。

正确面对错误

究竟英语不是我们的母语，需要循序渐进地学习，孩子需要渐渐地承受。在