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初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》知识点练习
第一课青春的邀约
第1课时悄悄变化的我
1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。青春期是
人一生中身体发育的重要时期。
2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满
能量。
3.处于青春期的我们,往往更加关注自的外表。有时,一些正
常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4.在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,
体现青春的内在美。
5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了
契机。
6.青春期我们的身体有哪些变化?
我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器
官的完善,性机能的成熟。
7.如何正确对待正常的生理变化?
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自的生理变化而自卑,是我们对自的尊重。
(3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
8.如何正确处理青春期的矛盾心理?
(1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自;
(2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾
心理;
(4)可以学习自我调节,成为自的“心理保健医生”。
第2课时成长的不仅仅是身体
1.生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神
方面的变化。思想使我们强大。
2.我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
3.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
4.青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长
带来无限可能。
5.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,
存在于我们每个人身上。
6.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动
和创造。青春的创造意味着用自的智慧和双手去尝试、探索、实践,
通过劳动改变自,影响世界。
7.如何理解思维的独立?
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,
有自独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
8.思维的批判性有什表现?
(1)表现在对事情有自的看法;
(2)敢于表达不同观点;
(3)敢于对不合理的事情说“不”;
(4)敢于向权威挑战。
9.思维的批判性有什作用?
(1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探
索解决方案;
(2)能调动我们的经验;
(3)激发我们新的学习动机;
(4)促使我们解决问题,改进现状。
10.如何进行批判?
(1)要有质疑的勇气,有表达自观点、提出合理化建议的能力;
(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利
于解决问题。
11.社会实践有什意义?
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创
造的热情。
第二课青春的心弦
第1课时男生女生
1.在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维
方式等方面,越来越多地表现出自的特点。
2.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
有时我们也会这样认识自,认识身边的同学、朋友。
3.男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于
我们不断完善自。
4.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自某一方面的
优势而自傲,也不应因自某一方面的欠缺而自卑。
5.对性别角色的认识有什作用?
(1)可以帮助我们了解自与异性的不同特点,学会如何塑造自我
形象,如何与异性相处。
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
6.如何做到优势补?
我们不仅要认识自的优势,而且要发现对方的优势,相取长
补短,让自变得更加优秀。
7.男生女生应如何相处?
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