322 成语故事教案.docxVIP

走进成语故事

一、以成语动画导入激趣。

师:同学们喜欢看动画片吗?今天这节课老师给同学们带来一个成语故事的动画片,凿壁偷光[播放]

2、与学生交流成语故事内容

师：这个成语故事讲述的是谁的故事？(匡衡)

师：主要讲的是什么事情呢？

师：你还懂得了什么道理？

师：成语故事，生动有趣，包含的内容极其丰富，读了成语故事，可以加深理解成语的意义，还有助于了解它的历史。刚刚短短的几分钟，同学们就认识了一个历史典故，学会了一个道理。

二、交流分享成语及成语故事

课前，老师布置同学们阅读你喜欢的成语及成语故事，今天我们通过小组合作学习与大家分享交流吧。老师给四个组布置了四个不同的任务,各个组长过来抽取,当场完成.

1、小组分工合作完成任务

[出示任务]

A．推荐最喜欢的成语故事，讲一讲：把你想说的成语故事，用

自己的话说出来，并自己说出故事中的道理，或者考考同组同学你的故事说明的道理.

B．你演我猜成语：同组同学可以帮帮忙，演一演故事，提一提意见，为全班汇报表演做好准备。

C.表演成语小品.

D,找十二生肖的动物2．小组交流。教师巡视，赋予指导，让孩子更完整地发言。

3．汇报展示，激发求知欲望。

老师刚才在你们中间巡视了一周，发现同学们口才越来越棒了，课外书帮了你不少的忙；而且大家都作了很充分的准备，接下来，我们全班交流分享吧。

全班展示:

A．派一位同学当代表讲故事，注意要把成语故事说清晰.考考其他组同学你的故事说明的道理.

老师也被你讲得这个故事深深吸引住了.

B．你演我猜成语：同组同学可以帮帮忙，演一演故事.

相信通过这组同学的表演,同学们对这几个成语都会印象深刻.C.表演成语小品.三顾茅庐.

这个精彩的表演让老师想回家再次翻翻三国演义这部经典的书.好好回味一下.

D小组代表出示关于十二生肖的动物的成语

三、趣味成语大乐园

看到同学们学了这么多的成语，老师来考考你们。出示：最昂贵的稿费一字千金

?最珍贵的话金玉良言

?最珍贵的时间一刻千金

?最差的视力鼠目寸光

最长的脚一步登天

最长的文章有头无尾

最长的一天度日如年

最彻底的美容面目全非

最成功的生意一本万利

最成功的战斗一网打尽

最诚实的人心口如一

最大的巴掌一手遮天

?最大的被子铺天盖地

最大的家四海为家

最大的手一手遮天

最大的手术脱胎换骨

最高的稿费一字千金

最高明的医术起死回生最高明的医术药到病除

最怪的人三头六臂最吝啬的人一毛不拔

最重的头发千钧一发

四、做读书笔记，掌握成语故事的阅读方法

师过渡：同学们，做个博览群书的人，有些书可以走马观花的泛读，有的书要字斟句酌地精读。

其实除了同学们所交流的成语故事，还有不少著名的成语故事呢！有什么好方法可以匡助我们更好地阅读理解成语故事呢?

生1：我打算从头到尾把故事看一遍，了解故事的主要内容。师：对，这个方法是我们最常用的。

生：我想把故事的好词好句抄下来，并读出自己的感受。

师：精彩的句子，我们反复读，品味，可以更深入地理解故事内容的蕴含的道理。

生：我会去想想这个成语故事告诉我们什么道理？

师：课前，老师也准备了一些好方法小锦囊要送给同学们，快来瞧瞧看。

成语故事阅读方法小锦囊：

1、应该边读边思量，边读边画出关键词句，匡助自己理解；2、想想这个成语故事讲了一件什么事？3、知道成语的意思，明白成语故事中包含着的深刻道理。(板书：读想悟)

．师：有了好方法，我们还要懂得运用。现在就让我们带上这些好方法，来完成以下的这篇成语故事的读书笔记吧。

4．下发季布“一诺千金”文章

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危（wei）险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，

自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或者小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。完成读书笔记。

师：现在同学们就运用这些读书方法来阅读这个故事吧。可以和小组的同学交流一下，说说你的收获。

生用各种读书方式读故事

(默读，轻声读，两人读。并和火伴交流好词好句，和懂得的道理。)师巡视并让生说。

学生汇报

师相机指导读