幼儿园大班美术教案《怎样制作小虫子》.pptx

汇报人：幼儿园大班美术教案《怎样制作小虫子》2024-01-26

目录课程介绍与目标知识点讲解实践操作演示互动环节设计课程总结与延伸

01课程介绍与目标Chapter

本次课程是幼儿园大班的美术课，主题为《怎样制作小虫子》。课程旨在通过手工制作小虫子，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。在课程中，幼儿将学习如何使用不同的材料和工具来制作小虫子，并了解小虫子的形态和特点。教案背景

让幼儿了解小虫子的形态和特点，培养幼儿的观察能力和对自然的热爱。通过手工制作小虫子，锻炼幼儿的动手能力、手眼协调能力和创造力。培养幼儿的耐心和细心，让幼儿在制作过程中体验成就感。教学目标

彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、毛线等。教具小虫子的图片和视频，以及相关的儿歌或故事。多媒体资源在教室中张贴一些小虫子的图片和幼儿的手工作品，营造课程氛围。教室布置教具和多媒体资源

02知识点讲解Chapter

虫子通常呈长条形或椭圆形，身体分为头、胸、腹三部分。头部有触角和口器，胸部有三对足，腹部有尾须。虫子身体柔软，多数具有外壳保护。它们通过蠕动、爬行或飞行等方式移动。虫子的颜色、纹理和形状因种类而异，呈现出丰富的多样性。虫子的基本形态虫子的特征虫子基本形态与特征

第二季度第一季度第四季度第三季度蝴蝶蚂蚁蜜蜂甲虫常见虫子类型及其特点蝴蝶是昆虫中的一种，拥有美丽的翅膀和优雅的飞行姿态。它们的翅膀上覆盖着鳞片，形成各种颜色和图案。蚂蚁是社会性昆虫，分工明确，组成复杂的社会系统。它们通常分工为工蚁、兵蚁和雌蚁，共同采集食物、保护蚁巢和繁衍后代。蜜蜂是重要的授粉昆虫，同时也生产蜜糖。它们通过采集花蜜和花粉来制作蜂蜜和蜂蜡，为自然界和人类提供丰富的资源。甲虫是昆虫中最大的一类，拥有坚硬的外壳和多样化的形态。它们的生活习性各异，有的以植物为食，有的捕食其他昆虫，还有的寄生在其他生物体内。

制作材料选择可以使用纸张、布料、橡皮泥、废旧物品等多种材料来制作小虫子。不同材料可以呈现出不同的质感和效果，增加作品的趣味性。制作步骤首先确定要制作的虫子类型，了解其形态和特点。然后根据所选材料进行相应的剪裁、粘贴、组合等步骤，逐步完成虫子的身体、头部、触角、足等部分。最后进行细节的调整和完善，使作品更加生动逼真。创意表现在制作过程中可以发挥自己的想象力和创造力，尝试运用不同的材料和方法制作出具有独特风格和个性的小虫子。同时也可以通过添加背景、场景等元素来丰富作品的表现力。创意制作方法与技巧

03实践操作演示Chapter

彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。材料准备材料应安全无毒，适合幼儿操作；颜色鲜艳，能激发幼儿兴趣。选用原则材料准备与选用原则

1.制作虫子身体选择一张彩色卡纸，剪出虫子身体的形状，可以是长条形或椭圆形。用颜料或彩色笔为身体上色，增加趣味性。制作步骤详解

2.制作虫子头部在另一张卡纸上画出虫子的头部，剪下并粘贴到身体的一端。用颜料或画笔为头部添加眼睛、嘴巴等细节。制作步骤详解

3.制作虫子的腿和触角用细长的卡纸剪出虫子的腿和触角，粘贴到身体和头部的相应位置。可以根据虫子的种类调整腿和触角的数量和形状。制作步骤详解

4.装饰和个性化鼓励孩子们用颜料、贴纸等材料对虫子进行装饰。可以引导孩子们根据自己的想象创作出独特的虫子形象。制作步骤详解

1.分组创作01将孩子们分成小组，每组4-5人，让他们一起讨论并创作出自己的小虫子。2.自由创作02给孩子们提供足够的材料和时间，让他们自由发挥创造力，制作出独一无二的小虫子。3.分享与交流03在创作完成后，让孩子们互相展示和分享自己的作品，鼓励他们表达自己的想法和感受。同时，也可以引导孩子们对其他人的作品进行点评和建议，促进彼此之间的交流和学习。学生自主创作环节

04互动环节设计Chapter

小组讨论：分享创作心得分组讨论将幼儿分成若干小组，让他们围绕“怎样制作小虫子”的主题展开讨论，分享各自在创作过程中的心得和体会。倾听与记录教师需倾听每个小组的发言，记录下幼儿们的创意和想法，以便更好地指导他们进行后续的美术创作。鼓励创新在讨论过程中，教师应鼓励幼儿们提出不同的想法和观点，激发他们的创新思维和想象力。

角色扮演让幼儿们扮演小虫子，通过肢体语言、声音等方式表现小虫子的特点和习性，同时讲述与小虫子相关的有趣故事。作品展示让每个小组选择一名代表，将本组的作品展示给其他幼儿和教师观看。互动交流在角色扮演过程中，鼓励幼儿们互相交流、学习和分享彼此的表演技巧和创作经验。角色扮演：展示作品并讲述故事

教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。让幼儿对自己的作品进行自我评价，培养他们的自我意识和审美能力。根据幼儿的年龄特点和美术教学目标，制定合适的评价标准，如创意性、技巧