幼儿园大班教案《种豆豆》含反思.pptx

汇报人:2024-01-30幼儿园大班教案《种豆豆》含反思

目录CONTENCT教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段运用幼儿表现及评价反馈家园共育延伸活动设计反思总结及未来展望

01教学目标与要求

认识基本的农作物和豆类植物，了解它们的生长过程和特点。掌握种植豆豆的基本方法和技能，包括土壤准备、播种、浇水、施肥等。学习观察和记录豆豆生长情况的方法，培养科学探究能力。知识技能目标

010203激发幼儿对自然和植物的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱大自然的情感。培养幼儿的耐心、细心和责任心，让幼儿体验种植的乐趣和成就感。引导幼儿珍惜粮食，理解劳动的艰辛和收获的不易。情感态度价值观培养

提高幼儿的动手能力和实践能力，让幼儿在实践中学习知识和技能。培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿在集体中互相学习和帮助。鼓励幼儿自主探索和尝试，培养幼儿的创新能力和解决问题的能力。实践能力培养目标

教学重点教学难点教学重点与难点掌握种植豆豆的基本方法和技能，学习观察和记录豆豆生长情况的方法。激发幼儿对自然和植物的兴趣和好奇心，培养幼儿的耐心、细心和责任心。同时，由于幼儿年龄较小，动手能力和实践能力相对较弱，需要教师在教学过程中耐心指导和帮助。另外，豆豆生长过程较长，需要持续关注和照顾，这也需要家长和教师的共同努力和支持。

02教学内容与步骤

通过故事、儿歌等方式激发幼儿对种植豆豆的兴趣。展示豆豆种子，让幼儿了解豆豆的种类和特点。引导幼儿讨论种植豆豆的意义和目的。引入新课

准备适宜的土壤和容器，如小花盆、种植箱等。带领幼儿挑选健康的豆豆种子，并讲解种子的保存方法。指导幼儿了解种植工具的使用方法，如铲子、喷壶等。豆豆种植前准备

讲解种植过程中的注意事项，如保持土壤湿润、避免阳光直射等。鼓励幼儿自己动手种植，并进行个别指导。演示正确的种植方法，如挖土、播种、覆土、浇水等。种植过程及技巧指导

观察记录与分享交流引导幼儿观察豆豆的生长过程，并记录生长情况。组织幼儿分享种植经验，交流观察心得。通过绘画、手工等方式表现豆豆的生长过程，培养幼儿的创造力和想象力。

03教学方法与手段运用

提问引导观察思考自主探究通过提问激发幼儿对种植豆豆的兴趣和好奇心。引导幼儿观察豆豆的生长过程，思考其变化原因。鼓励幼儿动手尝试，自主探究种植豆豆的方法和技巧。启发式教学法应用

010203创设种植场景角色扮演情境再现情境模拟法实施模拟真实种植环境，提供土壤、种子、工具等。让幼儿扮演小农民，体验种植的乐趣和责任。通过图片、视频等形式再现豆豆生长过程，加深幼儿印象。

80%80%100%亲子共育策略推广鼓励家长与幼儿一起在家种植豆豆，增进亲子关系。利用幼儿园网站或APP等平台，分享家庭种植经验和成果。邀请有种植经验的家长来园助教，丰富教学资源。家庭种植活动家园互动平台家长助教

多媒体教学互动白板网络资源信息技术辅助手段使用互动白板进行种植游戏互动，提高幼儿参与度。搜集和整理相关网络资源，为教师和家长提供更多种植知识和方法。利用PPT、视频等多媒体形式展示豆豆生长过程和种植技巧。

04幼儿表现及评价反馈

观察幼儿在种植活动中的参与情况，记录他们是否积极投入、动手操作。注意幼儿的兴趣点，了解他们对种植活动的喜好程度以及持续关注的时间。鼓励幼儿分享种植体验，观察他们是否能从中获得乐趣和成就感。幼儿参与度和兴趣表现

展示幼儿种植的豆豆成果，包括生长情况、收获量等方面的照片或实物。邀请幼儿介绍自己的种植过程和心得体会，了解他们对种植活动的认知程度。对幼儿的种植成果进行评价，肯定他们的努力和成果，提出建设性的改进意见。种植成果展示和评价

回顾整个种植活动，总结成功经验和存在的问题，分析原因并提出改进措施。考虑如何将种植活动与其他教育领域相结合，促进幼儿全面发展。例如，可以引导幼儿观察豆豆的生长过程，学习自然科学知识；同时，也可以将种植活动与美术、语言等领域相结合，丰富幼儿的学习体验。针对幼儿的表现和反馈，思考如何在今后的活动中更好地激发他们的兴趣和参与度。反思总结及改进方向

05家园共育延伸活动设计

03家长助教活动邀请家长担任助教，协助教师准备种植材料，参与孩子们的种植活动，共同关注孩子的成长。01家长志愿者参与课堂邀请有种植经验的家长志愿者，来园与孩子们分享种植豆豆的技巧和乐趣。02家庭种植活动鼓励家长在家中和孩子一起种植豆豆，观察豆豆的生长过程，增进亲子关系。家长参与支持策略

让孩子们每天观察并记录豆豆的生长情况，培养他们的观察力和责任感。豆豆生长记录组织孩子们以豆豆为主题进行绘画创作，展示他们的想象力和创造力。豆豆主题画展在豆豆成熟后，组织孩子们一起品尝自己种植的豆豆，感受收获的喜悦。豆豆品尝会延伸活动内容丰富性

鼓励孩子们利用废旧物品制作种植容器，如废旧塑料瓶、纸杯等，培养他们的环