2.8 模拟安装照明电路 课件2023-2024年四年级下学期科学 教科版.pptx

2.8模拟安装照明电路;核心素养目标;科学聚焦;通过本单元的学习，我们知道了怎样连接一个电路，你能说一说怎样用开关控制电流的通和断吗？;现在你能用学到的知识，模拟安装一个房间的照明电路吗？;科学探索;（一）设计照明电路;;①阐明小组设计的合理性

②倾听他人意见

③修正和优化小组的设计方案;设计合理性;（三）模拟安装照明电路;（2）按照电路图组装电路;检查电流能否顺利通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。;（4）与其他小组分享;科学研讨;与其他小组交流分享你们设计的照明电路;科学拓展;原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。;2个小灯泡串联;3.尝试用两节干电池、若干导线，使两个小灯泡发光，并画出相应的简单电路图。有几种连接方式？在怎样的连接情况下，灯最亮？为什么?;电池串联，灯泡并联的情况下灯最亮。因为将两个电池串联，电路的电压是3V，而将灯泡并联，每个灯泡两端的电压都是3V。

电池并联，灯泡串联的情况下灯最暗。因为两个电池并联，电路电压还是1.5V，而灯泡串联，两个灯泡共用这1.5V的电压。;课堂总结;课堂总结;课堂练习;一选择题;2.关于模拟安装照明电路，下列说法错误的是（B）。;3.原本亮着的小灯泡突然灭了，原因不可能是（B）。;2.模拟安装照明电路时，我们使用的电源是?干电池?。?;1.一个电路中不可能同时点亮两个小灯泡。 （×）;错误一：两节电池的连接方式不对。;五材料题;1.“小老虎”既会发光，又会放音乐，说明有（A）通过“小老虎”。;2.过了几天，“小老虎”只会放音乐，不会发光了，这说明里面有（B）电路。;3.根据“小老虎”的功能，你能连接这个简易电路吗？