幼儿园大班教案《运球走》含反思.pptx

幼儿园大班教案《运球走》含反思

汇报人：

2024-01-25

CATALOGUE

目录

课程介绍与背景

运球走活动准备

运球走活动过程实施

孩子们在运球走中表现分析

运球走活动反思与改进建议

家长参与和家园共育拓展延伸

01

课程介绍与背景

通过运球走的练习，提高幼儿的身体协调性、平衡感和手眼协调能力。

培养幼儿的团队意识和合作精神，让幼儿在游戏中学会与他人协作和沟通。

培养幼儿对运动的兴趣和爱好，激发幼儿参与体育活动的积极性。

身体发育迅速，动作协调性、平衡感和手眼协调能力逐渐提高。

对周围事物充满好奇，喜欢模仿和尝试新事物。

具有一定的自我意识和表达能力，愿意与同伴交流和合作。

以游戏化的形式进行运球走练习，增加活动的趣味性和互动性。

在活动中融入竞赛元素，激发幼儿的竞争意识和团队精神。

通过设置不同难度的运球走任务，逐步引导幼儿掌握正确的运球姿势和步伐。

创新点在于将传统的运球练习与现代化的游戏元素相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

02

运球走活动准备

选择宽敞、平坦、安全的场地，确保幼儿有足够的空间进行运球活动。

根据活动需要，在场地上标出起点、终点、障碍物等位置，并用醒目的标志进行标识。

检查场地安全，确保地面无尖锐物、无积水等危险因素。

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运球走活动过程实施

组织幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，提高身体温度，为接下来的活动做好准备。

热身活动

通过讲述与运球走相关的故事或展示相关图片、视频等，激发幼儿对运球走活动的兴趣和参与愿望。

情境导入

讲解规则

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向幼儿详细讲解运球走的规则，如起点、终点、路线、运球方式等，确保幼儿明确活动要求。

示范动作

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教师或选定的幼儿代表进行运球走的示范，展示正确的动作和技巧，以便幼儿模仿和学习。

组织练习

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将幼儿分成若干小组，每组人数根据班级规模而定。在教师的指导下，各组幼儿依次进行运球走的练习。教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，鼓励幼儿积极参与。

在活动结束时，教师对运球走活动进行总结评价。肯定幼儿们的表现和努力，指出存在的问题和不足，提出改进意见。

总结评价

针对幼儿在活动中的表现，教师给予积极的鼓励和肯定。对于表现突出的幼儿，可给予适当的奖励或表扬，以激发其继续努力的动力。同时，也要鼓励其他幼儿向优秀榜样学习，争取在下次活动中取得更好的成绩。

鼓励进步

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孩子们在运球走中表现分析

孩子们参与度高，积极投入运球走活动，表现出浓厚的兴趣。

孩子们能够按照教师的要求和规则进行运球走，遵守游戏纪律。

在运球走过程中，孩子们能够保持持续的注意力和专注度。

大部分孩子能够掌握运球走的基本技能，如控制球的力度和方向。

部分孩子在运球过程中表现出较高的协调性和平衡能力。

少数孩子在运球技能上还需进一步练习和提高，如加强手部控制和身体协调性。

在运球走活动中，孩子们能够积极与同伴合作，共同完成任务。

通过运球走活动，孩子们的团队协作意识得到了有效的培养和提高。

孩子们在团队协作中表现出互相谦让、互相帮助的良好品质。

05

运球走活动反思与改进建议

活动目标明确，即让幼儿掌握运球走的技能和规则，同时培养其团队协作和竞争意识。

目标明确

形式新颖

互动性强

通过游戏化的教学方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习运球走，提高了其参与度和兴趣。

活动中，幼儿之间、幼儿与教师之间互动频繁，有助于加强彼此之间的沟通和信任。

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01

部分幼儿运球走的技能掌握不够熟练，导致游戏进行不够顺畅，影响了活动效果。

难度设置不合理

教师在讲解游戏规则时，部分幼儿没有完全理解，导致游戏过程中出现一些混乱和争议。

规则讲解不够清晰

活动时间较短，部分幼儿没有完全掌握运球走的技能，也没有充分体验到游戏的乐趣。

时间安排不够合理

调整难度设置

根据幼儿的实际情况，适当调整运球走的难度，确保大部分幼儿能够顺利完成游戏任务。

加强规则讲解

教师在讲解游戏规则时，可以采用示范、图示等多种方式，确保幼儿能够充分理解并遵守游戏规则。

延长活动时间

适当延长活动时间，让幼儿有更多的机会练习运球走技能，充分体验游戏的乐趣。同时，也可以安排一些延伸活动，如运球接力、运球绕障碍等，增加活动的趣味性和挑战性。

06

家长参与和家园共育拓展延伸

家长应仔细观察孩子在运球走中的表现，了解孩子的兴趣、能力和需求。

观察者

家长应给予孩子充分的鼓励和支持，让孩子感受到自己的进步和成就。

支持者

家长可以积极参与到孩子的运球走活动中，与孩子一起进行游戏和练习。

参与者

制定计划

创设环境

激发兴趣

及时反馈

家长可以与孩子一起制定运球走的练习计划，明确练习的目标和时间安排。

家长可以通过游戏、竞赛等方式激发孩子对运球走的兴趣，让孩子在轻松愉快的氛围中练习。

家长可以为孩子创设一