亲子消防活动策划方案.docxVIP

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亲子消防活动策划方案

道具:眼罩,障碍物(具体依场合情况定)

大家准备好了吗,我们开始咯!

游戏ING(引导注意安全)

共享要点:

1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受,在行走过程中的感受。

2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

(4)最终一项很刺激的游戏是踩气球

游戏规定:每个家庭派两人参加,其中一名必需是孩子,我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球,裁判发令后,参赛的各家庭相互踩气球,时间为30秒钟,最终那个家庭剩下的气球多者取胜。

道具:气球绳子

游戏ING

共享要点:

1.父母,孩子分别谈谈希望对方如何搭配本身。

2.讨论如何合作才略特别好地完成游戏。

欢快的时间总是那么短暂,今日的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出宝贵的看法。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!感谢大家的参加!再见!

WiseMedia

四、备注

1、游戏过程中,一切行动都要听从团体的指挥;

2、要全力维持好游戏过程中秩序,避开显现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场合进行选择以及道具等用品的布置。

亲子消防活动策划方案4

为了丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体谅、关爱妈妈,为妈妈做一件有心义的事情,让妈妈过一个高兴的节日;通过活动增长母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。

一、活动形式

亲子互动活动。

二、活动范围

全班幼儿及家长。

三、活动时间

本周五下午15:00至17:00(2个小时)。

四、活动组织

老师作为各主题活动的组织者,承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

五、注意事项

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子本领目标,家长搭配事项等),辅佑襄助家长了解园所活动,做好搭配。

六、活动流程

1、入场、秩序布置

背景音乐:轻柔的音乐。

活动过程:提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。布置座位并帮助主持人组织好现场秩序。

2、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐:《妈妈我爱你》。

活动准备:统一服装。

活动过程:老师提前排练舞蹈,三至五名老师同台表演。

3、致辞

今日是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好激动!好幸福!今日不是我们小伙伴的节日,而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照料我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,由于妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你”。

(1)主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。

(2)主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

4、欣赏童话受启发

活动名称:《小乌鸦爱妈妈》。

活动准备:两位老师把大黑垃圾袋从中心剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程:一位老师负责旁白,边讲故事边表演。

故事:在一个大森林里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦焦虑焦急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,决议本身去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急赶忙忙的往家赶。回回到家中里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小伙伴们应当向小乌鸦学习,老师请小伙伴回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

5、美丽妈妈时装秀

活动准备:开身带纽扣的衣裳(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣裳,老师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣裳和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮忙妈妈穿衣裳,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮忙宝宝,需要宝宝独立完成。

6、疼爱妈妈乖宝宝(煽情)

活动准备:音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程:小伙伴们!妈妈每天都在为我们操劳,今日是妈妈的节日,我们为妈妈锤锤肩膀,揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上,小伙伴站在妈妈的身后,我们依照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒适不舒适,现在请小伙伴们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告知你的妈妈你有多爱她!小伙伴为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

注意事项:

(1)老师提前听音乐,掌握好音乐进度,每隔一段时间让宝宝换动作;

(2)可以依据情况说一些煽情的话,让妈妈宝宝感受到相互的爱。

亲子消防活动策划方案5

亲子活动重要是以亲缘关系为重要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种本领,帮忙孩子们初步完成自然

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