三年级语文1单元教学设计.docxVIP

西吉县第一小学语文电子备课教学设计

年级

三年级

课题

开学第一课

课时

共（一）课时

第（1）课时

一次备课

教师

杨春美

二次备课

教师

审批人

授课

时间

教学目标

了解开学之初，需要注意的各项安全事项；

通过开学第一课的安全教育，知道怎样更好保护自己的安全；

3.增强安全保护的意识。

教学重点

了解开学之初，需要注意的各项安全事项；

教学难点

通过开学第一课的安全教育，知道怎样更好保护自己的安全；

教学准备

教学

过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

（）

分

谈话导入：

经过一个漫长的假期，你们有诸多的收获：技能、朋友、快乐等。但是随着年龄的增长，唯一不变的还是对安全的强调，毕竟安全无小事，所以咱们今天进行安全教育。

通过谈话，自然过渡到安全教育

新

知

探

究

（）

分

安全教育

一、疫情防控

意识不松懈；

外出戴口罩；

不前往人群密集的地方；

勤洗手消毒，开窗通风；

坚持每日打卡和体温监测；

身体不适及时告诉老师。

二、学习方面

转变懒惰思想，改变拖慢行为，严于律己；

制定新学期学习计划；

以优补差，进行一对一帮扶；

家校联合，与家长及时沟通交流。

三、出行安全

不乘坐三无车辆、农运车与超载车辆，不乘坐陌生人的车辆；

上学与放学途中，靠马路边行走；

不在马路上追逐打闹；

过马路时，注意观察，一看二看三通过。

四、户外安全（防火、防溺水）

不在河湖地区、大坝玩水、滑冰；

不带火种出行，更不在野外点火；

一旦出现大火或溺水事件，及时请求家中大人帮助，并拨打电话求救（火警119警察110）。

五、校园安全

不在校园拐角处追逐打闹；

同学之间不欺侮，不起外号；

不触摸展板，不动教室内的电器。

六、卫生方面

勤洗手洗脚，每周洗一次澡，换洗衣服；

保持班级和校园卫生干净整洁。

七、饮食安全

不吃过期食品，不吃垃圾食品；

在校园内不吃零食；

不挑食，不节食；

不吃陌生人给的食物。

测评

反馈

（）

分

小结

拓展

（）

分

板

书

设

计

开学第一课之安全教育

教

后

反

思

西吉县第一小学语文电子备课教学设计

年级

三年级

课题

1、大青树下的小学

课时

共（二）课时

第（1）课时

一次备课

教师

杨春美

二次备课

教师

审批人

授课

时间

教学目标

1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。

教学重点

会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。

教学难点

正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。

教学准备

课件

教学

过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

（5）

分

歌曲引入，介绍资料。

（课件出示1）播放音乐（或视频）《爱我中华》片段：

小朋友介绍一自己了解到的少数民族的情况。

新

知

探

究

（25）

分

一、初读课文，自学生字

大青树下的小学有什么特呢？让我们一起走进这所大青树下的小学，去认识一群少数民族的孩子，去感受这所小学的魅力。

1.请你自己试着读课文。

（1）给课文标出自然段。

（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

点强调生字“粗、族”为平舌音；“晨、为前鼻音“；后鼻音“静、停、扬、凤”等。

新

知

探

究

4.(1)（课件出示3、4）本课生字组成的词语。

第一组含有会写的字，第二组含有会认的字，认读形式灵活多样。师生参与评价，重点强调生字“粗、族”为平舌音，“晨、装、绒、摔”为翘舌音；前鼻音“汉、艳、扮”，后鼻音“静、停、扬、凤”等。

二、再读课文，理清顺序。

1.小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论：读了这一段知道了些什么？

2.学习反馈（课件出示11）（填空）：

课文先写（上学的路上，来到学校）；再写（上课，下课）；最后写（这就是我们可爱的小学）。

汉字是世界上最美丽，最神奇的文字，是我们中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于一体的特性，掌握了汉字这一特点去学习，能帮助我们更轻松地认读、识写。

测评

反馈

（5）

分

填词练习。

()的服装

()的小鸟

()的国旗

()的铜钟

复习巩固

小结

拓展

（5）

分

是啊，这就是大青树下的小学。“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？请同学们带着这个问题，自由读课文。

在读中再次感悟

板

书

设

计

1、大青树下的小学

早晨坪坝