第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件高一统编版2019必修中外历史纲要下册.pptx

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同学们知道目前世界上有多少个社会主义国家吗?;第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践;;一、列宁主义的形成

二、十月革命的胜利

三、苏联进行社会主义的实践;1.背景;1898年3月,彼得堡、莫斯科、基辅等地的斗争协会代表在明斯克召开了俄国社会民主工党第一次代表大会。列宁因被流放没能出席这次大会。会议宣告俄国社会民主工党成立。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》;问题探究:列宁主义与马克思主义的关系;(三)意义:;1.背景;二月革命倒沙皇;《四月提纲》指方向;二月革命倒沙皇;苏维埃政权建设;总结归纳:二月革命跟十月革命有何不同?;十月革命的胜利具有伟大的历史意义。它冲破了世界帝国主义阵线,在世界1/6的土地上创建了第一个无产阶级专政国家。它不仅激励着各国无产阶级的斗争,而且鼓舞着被压迫人民、被压迫民族的民族解放斗争。十月革命的胜利是马克思主义基本原理同俄国革命实践相结合的产物。它推动了马列主义在世界的传播,并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》;知识拓展:俄国十月革命的特征;1.战时共产主义政策(1918—1921);(3)内容:;(5)评价:;【教材补遗】在三年的国内战争期间,苏俄人民是怎样战胜国内外敌人的?;我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。

——列宁《十月革命四周年》;针对这种形势,列宁做出了怎样的探索?;2.新经济政策(1921年-1928);单一公有制→多种所有制并存;实行新经济政策后,从1922年别1925年,注册的私人工业企业从856个増加到1786个,这些企业的工人人数从20400人増加到60500人。

;马克思设想;学思之窗:;土地属于我们,面包却属于你们;

水属于我们,鱼却属于你们;

森林属于我们,木材却属于你们。

——1920年苏俄民谣;知识扩展:1922年12月,苏联的成立;1922年12月30日,苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)成立,最初只有4个加盟共和国,到1940年最终形成了由15个加盟共和国组成的领土面积世界第一的大国,1991年12月25日解体。

1924年列宁逝世,苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中。;3.“苏联模式”(斯大林模式);斯大林时期的社会主义建设;(2)概况:斯大林领导的建设社会主义的体制机制。

(3)措施:在斯大林领导下,先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化(集体农庄)”。;模式特点:;他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武的强国。——丘吉尔

它使苏联迅速实现了国家的工业化,提高了国民的生活水平和文化素质;打败了法西斯侵略者,取得了卫国战争的胜利,为社会主义在多国的发展打下了基础;苏联模式也对资本主义国家产生影响,一些资本主义国家借鉴了苏联计划经济的经验,采取一定程度的国家干预手段,缓解了资本主义的危机与社会矛盾。

——徐蓝《世界近现代史1500-2007》

1941年,希特勒发动袭击后,苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍,仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

;社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平

;【探究思考】苏联的经济建设为中国的社会主义道路探索留下了哪些经验和教训?;合作探究:

思考苏联社会主义建设的历史教训及对我们今天社会主义道路探索的启示?;;十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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