3.1.1 铁的单质、氧化物和氢氧化物 课件-高一化学（人教版2019必修第一册）.pptx

第1课时铁的单质、氧化物和氢氧化物

第三章第一节铁及其化合物

1.通过铁元素在自然界中的存在形态、与人体健康的关系，了解单质铁、铁的氧化物的性质及用途，增强化学服务社会的责任意识。

2.通过实验探究铁的氢氧化物的化学性质，并能用化学方程式或离子方程式正确表示，体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，形成证据意识。

核心素养学习目标

创设情境

人类使用最早的铁来自太空

你知道人类最早使用的铁来自哪里吗？

陨铁——铁的单质

任务一：认识铁的单质及其性质

【阅读展示】阅读教材68到69页，回答下列问题。

1.铁的存在和冶炼

(1)存在

铁在自然界中可以以形态(陨铁)存在，但主要是以价和价化合物的形态存在于矿石中。铁元素在地壳中的含量居第四位，仅次于、和。

(2)冶炼

工业炼铁的原理是用还原法把铁从铁矿石中提炼出来，化学方程式(以

Fe2O3为例)：。

单质

＋2

＋3

氧

硅

铝

化合态(矿石中+2价和+3价）

任务一：认识铁的单质及其性质

【阅读展示】阅读教材68到69页，回答下列问题。

2.铁的物理性质

铁有性、性、性，但其导电性不如铜和铝，铁还能被吸引，其熔、沸点较。

延展

高

导热

导电

磁体

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】回顾已学知识，写出下列有关反应的化学方程式或离子方程式。比较不同反应，铁的化合价的变化有何异同，为什么会有这样的异同？

(1)与某些非金属单质、非氧化性酸和盐溶液反应

①Fe与非金属单质反应

3．铁的化学性质

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】回顾已学知识，写出下列有关反应的化学方程式或离子方程式。比较不同反应，铁的化合价的变化有何异同，为什么会有这样的异同？

②Fe与非氧化性酸反应(如稀H2SO4)

③Fe与盐溶液反应(如CuSO4溶液)

Fe+2H+===Fe2++H2↑

Fe+Cu2+===Fe2++Cu

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】回顾已学知识，写出下列有关反应的化学方程式或离子方程式。比较不同反应，铁的化合价的变化有何异同，为什么会有这样的异同？

提示在一定条件下，铁作为还原剂能与某些金属单质、酸和盐溶液反应。铁与弱氧化剂(如盐酸、CuSO4等)反应，生成＋2价铁的化合物，而与较强的氧化剂(如Cl2等)反应，生成＋3价铁的化合物。

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】在钢铁厂的生产中，炽热的铁水注入模具之前，模具为什么必须进行充分的干燥处理？

提示在高温下，铁能与水发生反应。

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】有人设计了如图所示的装置，进行还原铁粉与水蒸气反应的实验。请讨论该装置的实验原理，并根据实验现象，分析可能的生成物。

实验装置如图所示：

①先点燃处的酒精灯，

再点燃处的酒精灯。

②用燃着的火柴接触肥皂泡，观察到的现象是，

证明生成了。

③反应生成黑色磁性氧化物(Fe3O4)，化学方程式为___________________________。

湿棉花

铁粉

肥皂泡燃烧，听到爆鸣声

(2)实验探究高温下铁粉与水蒸气的反应

H2

任务一：认识铁的单质及其性质

【思考讨论】上述实验装置中，湿棉花的作用是什么？还原铁粉处酒精灯为什么配用金属套筒？

受热时提供反应所需的水蒸气。聚集火焰，提高温度。

任务一：认识铁的单质及其性质

【评价训练】

1.判断正误

(1)铁是人体中必需微量元素

(2)铁与AgNO3、ZnCl2等盐溶液均能发生反应生成Fe2＋

(3)常温下，铁与水反应生成氢氧化亚铁与氢气

(4)铁在氧气中燃烧或与水蒸气反应生成Fe3O4

(5)分离铁粉与铜粉的混合物时，只能用化学方法

×

√

×

√

×

√

任务一：认识铁的单质及其性质

【评价训练】

2.(2022·上海市松江一中高一期末)指定条件下，以铁为原料，不能一步制得的是

√

产物Fe3O4

任务二：认识铁的氧化物和氢氧化物及其性质

【阅读展示】阅读教材71页，回答下列问题。

氧化亚铁(FeO)

氧化铁(Fe2O3)

四氧化三铁(Fe3O4)

俗称

—

颜色、状态

溶解性

类别

铁的价态

铁红

磁性氧化铁

黑色粉末

红棕色粉末

黑色