五年级上数学《信息窗一（比的认识）》魏莹青岛PPT课件新优质课比赛公开课获奖11.ppt

比的认识青岛版五年级(上册)第七单元桓台县索镇镇耿桥联办小学魏莹2018年11月3日校树：名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。校树高13米楼前小树高3米根据这些信息，你能提几个数学问题吗？校树比小树高多少米？小树比校树矮多少米？校树的高度是小树高度的几倍？小树的高度是校树的几分之几？比差比倍名言::育才造士，为国之本。——权德舆著名数学家莱布尼兹1666年，德国数学家莱布尼兹在《组合的艺术》一书中，首次使用“：”表示比。莱布尼兹认为，比表示两个数量相除的关系，有别于除法运算。所以不能用“÷”表示，但它与除法又有密切的关系。于是，他把除号中间的小短线去掉，用“÷”中的“：”作为表示比的符号。后来，“：”作为比号就逐渐被通用起来。比号的由来：名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦自学要求：快速阅读课本85-86页，完成：1.比是怎样定义的？2.比的各部分名称是什么？名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知想要知道这辆车跑多快，只知道它跑了180千米的路程可以吗？名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯比、除法、分数的联系与区别联系（相当于）区别比前项:（比号）后项比值除法分数被除数÷（除号）除数商分子—（分数线）分母分数值一种关系一种运算一个数(b≠0)名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德思考：比的后项可以是0吗？名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基填一填，说一说：1.填一填。（1）红色方格与白色方格个数的比是________；白色方格与红色方格个数的比是________。（2）红色部分与圆面积的比是________；蓝色部分与圆面积的比是________。（3）请你能根据袋子里两种球的个数说出几个比。5:44:53:96:9名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽想一想，辨一辩：2.辨一辨。（判断正误）1.小明说：体育比赛中的比分就是我们今天学习的比。（）×名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶想一想，辨一辩：2.辨一辨。（判断正误）1.小明说：体育比赛中的比分就是我们今天学习的比。（）2.小强身高是120厘米，爸爸身高是1.76米。小强和爸爸身高的比是120∶1.76。（）3.一个正方形的边长与周长的比是1:4。（）××√名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”填一填，算一算：李师傅2小时砌砖480块。李师傅砌砖的块数和时间比是?________，比值是_______，比值表示____________________。480:2240李师傅砌砖的速度名言::不愤不启，不启不发。——孔子填一填，算一算：路程（千米）时间（小时）路程与时间的比速度(千米/小时)马拉松选手402骑车人45340:245:32015谁快？名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家身高与双臂平伸的比大约是1:1名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”成年男子肩宽和头长的比是2:1名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚腿长与头长的比大约是4:1名言::真正的教育与其说是言辞