五年级上数学《相关链接（倒数）》王昊青岛PPT课件新优质课比赛公开课获奖16.ppt

倒数文字游戏杏——呆吞——吴音——()上下位置颠倒昱名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》19×=×=先计算，再观察，并说一说发现×5×==1111名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”×=1和互为倒数，即是的倒数，是的倒数。乘积是1的两个数互为倒数。名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德×=1，所以是倒数。（）＋=1，所以和是倒数。（）××名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯1的倒数是（）的倒数是（）的倒数是（）的倒数是()求分数的倒数：把这个分数的分子和分母调换位置。2名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦1人说分数，另一人快速说出这个分数的倒数。名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源想一想怎么求小数的倒数？你能求出0.2的倒数吗？把你求0.2的倒数的方法在组内交流一下，最后由组长整理、汇报。名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”0.7的倒数（）0.01的倒数（）求小数的倒数：把小数先化成最简分数，再把分数的分子和分母调换位置。100名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知5的倒数（）8的倒数（）求整数的倒数：先把整数化成分母是1的分数，再把分数的分子和分母调换位置。名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士你认为“1”有没有倒数？如果有，“1”的倒数是（）。为什么？“0”有没有倒数？如果有，“0”的倒数是（）。为什么？1有倒数，1的倒数是1。0没有倒数。名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚跟我读儿歌倒数意义很好记，相互依存互不弃，倒数求法更容易，字母颠倒即完毕。名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。