幼儿园中班美术教案《山坡上的小树林》(1).pptx

幼儿园中班美术教案《山坡上的小树林》(1).pptx

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

幼儿园中班美术教案《山坡上的小树林》

汇报时间:2024-01-25

汇报人:

课程介绍与目标

教学过程设计

教学内容与方法

教学资源与工具

教学评估与反馈

教学延伸与拓展

课程介绍与目标

01

02

课程结合了中班幼儿的认知特点和美术技能水平,设计了丰富有趣的教学活动。

本次美术课程以《山坡上的小树林》为主题,旨在通过绘画的方式培养幼儿对大自然的热爱和观察能力。

01

知识目标

了解树木的基本形态和特征,认识不同种类的树木。

02

能力目标

掌握基本的绘画技巧,如线条、色彩和构图等,能够独立完成一幅小树林的绘画作品。

03

情感目标

培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情,激发其探索和保护环境的意识。

树木的基本形态和特征的认知与表现;绘画技巧的训练与提高。

如何引导幼儿在观察和理解的基础上,运用绘画技巧表现小树林的层次感和空间感;如何激发幼儿的创造力和想象力,使其在绘画中发挥个性。

教学难点

教学重点

教学过程设计

通过与孩子们的互动,引出本次课程的主题《山坡上的小树林》。

激发孩子们的兴趣和好奇心,为后续的实践环节打下基础。

老师向孩子们介绍绘画材料和纸张,并示范如何正确使用绘画工具。

鼓励孩子们运用不同的色彩和笔触,表现出小树林的层次感和光影效果。

引导孩子们自由发挥创意,在纸张上勾勒出山坡和小树林的轮廓。

在孩子们绘画的过程中,老师巡回指导,及时给予肯定和建议,帮助孩子们更好地完成作品。

课程结束后,老师组织孩子们展示自己的作品,并互相欣赏和交流。

老师针对每个孩子的作品进行点评,肯定其优点和进步,同时指出需要改进的地方。

鼓励孩子们在课后继续探索和创新,将所学的绘画技巧应用于更多的创作中。

最后,老师对本次课程进行总结和反思,为下一次教学提供改进和完善的建议。

教学内容与方法

01

讲解树木的基本形态和特征,包括树干、树枝、树叶等部分。

02

介绍不同种类的树木,如松树、杨树、柳树等,并让学生了解它们的生长环境和特点。

03

阐述树木在自然界中的作用,如提供氧气、净化空气、保持水土等。

教师现场示范如何画出一棵树,包括树干、树枝和树叶的绘制方法。

演示如何使用不同的画笔和颜料来表现树木的质感和色彩。

引导学生观察示范过程,并鼓励学生提出问题和建议。

学生根据个人兴趣和创意,选择自己喜欢的树木进行绘画创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力,尝试使用不同的色彩和表现手法来描绘树木。

教师在学生创作过程中给予指导和帮助,及时纠正学生的绘画技巧和色彩搭配上的问题。

教学资源与工具

教材

《幼儿园中班美术》

教案

《山坡上的小树林》教案,包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和评价标准等。

课堂互动

设计一些互动环节,如提问、讨论等,以激发学生的学习兴趣和参与度。

绘画步骤

通过图文并茂的方式,详细讲解绘画的步骤和技巧。

作品展示

展示几幅与课程相关的经典作品,引导学生欣赏和理解。

标题页

包括课程名称、授课人姓名和单位等信息。

课程介绍

简要介绍课程的目的、内容和教学方法等。

画笔

颜料

水杯和毛巾

适合幼儿使用的水彩笔或油画棒等。

水彩颜料或丙烯颜料等,可根据实际教学需求选择。

用于清洗画笔和擦拭手部的水杯和毛巾等。

教学评估与反馈

作品完成后,将所有学生的作品展示出来,让大家共同欣赏。

通过展示,可以让学生们互相学习、互相借鉴,同时也能激发他们的创造力和想象力。

在课堂上,每位学生都将完成一幅《山坡上的小树林》的绘画作品。

在作品展示后,让学生们对自己的作品进行自我评价,说出自己认为画得好的地方和需要改进的地方。

接着,让学生们互相评价作品,鼓励他们发表自己的看法和建议。

通过自评和互评,可以让学生们更好地认识自己的优点和不足,同时也能提高他们的鉴赏能力和口头表达能力。

最后,由教师对每位学生的作品进行点评,指出作品中的亮点和需要改进的地方。

针对学生的不足之处,教师可以给出具体的建议和指导,帮助学生更好地提高自己的绘画水平。

通过教师的点评和建议,可以让学生们更加明确自己的努力方向,激发他们的学习动力。

教学延伸与拓展

01

02

03

版画是通过制版与印刷手段完成的图画。可以引导学生了解版画的制作过程,如雕刻、蚀刻等,感受其独特的艺术魅力。

版画

水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法。水彩画具有色彩透明、层次丰富的特点,适合表现清新、明快、流畅的画面。

水彩画

综合材料绘画是指使用多种媒介和材料进行的绘画创作。通过介绍综合材料绘画,可以让学生了解到艺术创作的多样性和创新性。

综合材料绘画

中国著名画家,以风景画著称。他的作品《小树林》以生动的笔触和丰富的色彩表现了山坡小树林的美丽景象。

吴冠中

法国印象派画家,以光影和色彩的运用闻名。他的作品《日出·印象》展现了阳光下树林的朦胧与绚烂。

莫奈

法国新印象派画家,擅长

文档评论(0)

smashing + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档