幼儿园中班美术教案《蝶儿飞飞》.pptx

幼儿园中班美术教案《蝶儿飞飞》汇报人：2024-01-26

contents目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具互动环节与活动设计教学评价与反馈课程延伸与拓展

01课程介绍与目标

本次课程是在幼儿园中班进行的美术教学活动。课程主题为“蝶儿飞飞”，旨在通过绘画和手工制作，培养幼儿的审美能力和创造力。课程时间为45分钟，需要准备相应的绘画材料和纸张等。教案背景

010204教学目标让幼儿了解蝴蝶的形态和特征，激发对自然美的热爱。培养幼儿的观察能力和想象力，鼓励其自由创作。通过绘画和手工制作，提高幼儿的动手能力和协调能力。培养幼儿的审美意识，让其感受色彩搭配的美感。03

引导幼儿观察蝴蝶的形态和特征，掌握基本的绘画和手工制作技能。如何激发幼儿的创作灵感和想象力，让其能够自由发挥创作出独具特色的作品。同时，也要注意引导幼儿正确使用绘画工具，避免出现安全问题。教学重点与难点教学难点教学重点

02教学内容与方法

学习蝴蝶的基本形态和特征，包括翅膀的形状、颜色、花纹等。了解蝴蝶的生活习性和成长过程，培养对自然的热爱和敬畏之情。通过绘画、手工等多种艺术形式，表现蝴蝶的美丽和灵动。教学内容

教师现场示范蝴蝶的绘画和手工制作步骤，引导幼儿观察和模仿。示范教学法情境教学法互动合作法创设与蝴蝶相关的故事情境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。鼓励幼儿分组合作，共同完成蝴蝶主题的作品，培养团队协作意识。030201教学方法与手段

1.导入新课（5分钟）通过故事、谜语或实物展示等方式，引入蝴蝶主题，激发幼儿的学习兴趣。2.知识讲解与示范（15分钟）教学步骤与时间安排

讲解蝴蝶的基本形态、特征和生活习性，展示相关图片或视频资料。现场示范蝴蝶的绘画和手工制作步骤，引导幼儿认真观察和学习。3.幼儿实践操作（20分钟）教学步骤与时间安排

提供绘画材料、手工材料等，让幼儿自由选择喜欢的方式进行创作。鼓励幼儿大胆尝试、自由发挥，表现蝴蝶的美丽和灵动。4.作品展示与评价（10分钟）教学步骤与时间安排

0102教学步骤与时间安排教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，并提出改进意见和建议。组织幼儿展示自己的作品，并相互欣赏、评价和交流。

03教学资源与工具

水彩笔、油画棒等，适合幼儿握持，易于清洗。画笔选择质地较好、吸水性适中的画纸，方便幼儿涂鸦和创作。画纸水彩颜料、丙烯颜料等，色彩鲜艳、易于调和。颜料教学用具

多媒体资源投影仪播放与蝴蝶相关的图片、视频，激发幼儿兴趣。音响设备播放自然界中蝴蝶飞舞的声音，营造氛围。电脑展示绘画步骤和技巧，辅助教师教学。

教室环境墙面布置桌椅摆放材料摆放教学环境与布择宽敞明亮的教室，确保通风和采光良好。张贴与蝴蝶相关的图片、幼儿作品等，营造主题氛围。根据幼儿身高和绘画需要，合理调整桌椅高度和间距。将绘画材料分类摆放在易于幼儿取用的地方，保持整洁有序。

04互动环节与活动设计

引导幼儿观察蝴蝶的对称美，让他们理解对称的概念。鼓励幼儿描述蝴蝶的美丽之处，培养他们的观察力和表达能力。准备多种蝴蝶标本，让幼儿近距离观察蝴蝶的翅膀形状、颜色和纹理。观察蝴蝶标本

教师示范如何画蝴蝶，讲解绘画步骤和技巧，如如何画出对称的翅膀、如何搭配颜色等。引导幼儿选择合适的画笔和颜料，让他们尝试画出自己心中的蝴蝶。在绘画过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画姿势和用笔方法，帮助他们掌握正确的绘画技巧。绘画技巧指导

幼儿自主创作让幼儿自由发挥，运用所学的绘画技巧创作自己的蝴蝶作品。鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色搭配和翅膀形状，培养他们的创造力和想象力。教师可在旁观察，适时给予肯定和建议，激发幼儿的创作热情。

教师可组织幼儿进行互评，让他们学会欣赏他人的作品，并从中汲取灵感和经验。同时，也要引导幼儿尊重他人的创作成果，培养他们的审美意识和团队协作精神。将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流。鼓励幼儿介绍自己的作品，分享创作过程中的感受和体验。作品展示与交流

05教学评价与反馈

创意性技巧性审美性合作性教学评价标准鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出具有独特性和新颖性的作品。引导幼儿学会欣赏美、表现美，提高审美能力和艺术素养。评估幼儿对绘画工具的掌握程度，如画笔、颜料等运用是否得当。观察幼儿在创作过程中的互动与合作情况，培养团队意识和协作精神。

评价幼儿作品的主题是否明确，内容是否丰富有趣，是否符合蝶儿飞飞的创作要求。作品内容表现形式创意亮点不足之处分析幼儿作品的表现手法和技巧，如线条、色彩、构图等方面的运用。挖掘幼儿作品中的独特之处和创意点，鼓励幼儿继续发挥创造力。指出幼儿作品中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。幼儿作品评价

反思教学目标是否得以实现，幼儿是否掌握了蝶儿飞飞的绘画技巧和艺术表现方法。教学目标达成情况评估所采