【课件PPT】TTT内训师实用授课技巧培训glqn.pptx

主讲：TTT内训师实用授课技巧培训

TTT培训技能破解培训五星教学互动技能控场技能

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TTT培训技能破解培训五星教学互动技能控场技能

1个中心：促进学生改变哥哥被爸爸要求教给弟弟系鞋带几天之后…….………………..

2个过程：输入转化浇水施肥拔草除虫生根发芽开花结果

2个过程：输入转化外部事件外部事件内部事件?教学输入?感知-记忆-思考-想象?心理建构?难以观察内部事件?学习材料?学习活动?可观察互动

2个过程：输入转化外部事件行为业绩内部事件行为业绩没法观察可以观察互动

教学设计-分析指标：更偏重于知识呈现还是学生认知是否全程都设计了学生的参与学生为中心1个中心学生改变2个过程输入转化是否留出时间给学生思考和练习是否给学生呈现的机会

促进学员改变的三大刺激学习过程刺激过滤经验冲突变化问题观察体验思考知识技能态度

冲突变化问题刺激知识技能态度经验体验观察思考学习漏斗模型

研讨：成年人学习四大特点

学员的四大特点和应对1）注意力持续时间短0-5：注意力未能完全集中6-15：进入状态，注意力集中，积极思考16-20：开始疲劳，注意力分散21-40：注意力再次集中41-45：精力再次降低

学员的四大特点和应对2）遗忘速度快学习中，是透过感觉器官传输至大脑的过程。成年人的视觉和听觉随着年龄增大而衰弱，年龄越大人的机能就越差

学员的四大特点和应对3）目的性强成年人总会带着目的学习，或是为了兴趣，或是为了职业发展以获得更多的尊重和自我提高。目前中国80%的在职人员出于职业发展而参加培训和学习，因此课必须能够帮助对方解决实际工作和生活的困难

学员的四大特点和应对4）自我意识强成年人生理、心理和社会等层面发展成熟，常常通过自己原有经验的联系学习新经验，强力的意识可以使学员排除干扰全新学习，但同时成年人过分看重自己的能力，会表现出害怕接受新事物，害怕失败、考试和评估的态度

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五星教学原理聚焦问题融会激活贯通五星应用新知旧知示证新知

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述聚焦问题1理解沟通的普遍性和重要性，并且能够使用生活中的案例加以说明。理解沟通的过程和存在的障碍，并且能够编制一个故事将沟通障碍的类型包含进去。能够用自己的话阐述五种在沟通中让自己更自信的方法。聚焦问题2聚焦问题3

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述第一步聚焦问题聚焦逆向思维应该表现出什么行为完成什么活动解决什么问题明晰期望

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述理解沟通的普遍性和重要性，并且能够使用生活中的案例加以说明。激活旧知1原有经验：请大家回想自己有无遇到过一些因为沟通出现问题造成的误会、笑话或者意外。我下地铁了。（下车）我下地铁了。（走下去坐地铁）

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述理解沟通的过程和存在的障碍，并且能够编制一个故事将沟通障碍的类型包含进去。提供经验案例1：认知误解。（劳斯莱斯VS30元油漆）案例2：角色差异。（何不食肉糜）案例3：渠道不畅。（发到私人邮箱）案例4：性格差异。（。。。）案例5：沟通能力缺乏。（。。。）激活旧知2

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述能够用自己的话阐述五种在沟通中让自己更自信的方法。内容结构我们刚才讲了五种在沟通中让自己更自信的方法，现在请大家创设出一个概念图或其他图形，将其更加结构化。激活旧知3

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述第二步激活旧知启动钩子关联问题补充原有的经验回忆原有经验明晰展现结构进行关联

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述理解沟通的普遍性和重要性，并且能够使用生活中的案例加以说明。示证新知1关联学习者不同表征正例反例有的同学因为沟通不积极，错过什么机会一个学生项目汇报邮件的几次迭代、完善与教师沟通好的表达方式VS不好的表达方式

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述理解沟通的普遍性和重要性，并且能够使用生活中的案例加以说明。示证新知1关联学习者不同表征正例反例有的同学因为沟通不积极，错过什么机会一个学生项目汇报邮件的几次迭代、完善与教师沟通好的表达方式VS不好的表达方式

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述理解沟通的过程和存在的障碍，并且能够编制一个故事将沟通障碍的类型包含进去。通过图片、视频将沟通障碍进行呈现老师亲自演示一种沟通障碍并说明其原因让学生写一个通知，看看哪个更准确、简洁示证新知2应用媒体示范行为明确比较

《案例1:职业沟通技巧》沟通概述能够用自己的话阐述五种在沟通中让自己更自信的方法。示证新知3学习指导观看视频学习指导大家可以分专项进行练习，感受每种方法的应用情境有一些增强自己自信的电影案例情境，请大家匹配请大家使用一些记忆术完成这部分内容的记忆

《案例1:职