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济宁医学院
教案
2012~2013学年第2学期
所在单位济南市第三人民医院
教研室内科教研室
课程名称蛛网膜下腔出血
授课对象2009级临床医学学生
授课教师阴东亮
职称讲师，副主任医师
教材名称神经病学，第6版
2013年3月14日
章节第八章脑血管疾病
讲
授
第四节蛛网膜下腔出血
内
容
课时安排1学时
掌握蛛网膜下腔出血的诊断和治疗原则。
教
了解蛛网膜下腔出血的病因和发病机理。
学
目熟悉蛛网膜下腔出血诊断要点相关的临床表现。
的
掌握蛛网膜下腔出血防治要点和抢救。
重
蛛网膜下腔出血的病理、临床表现、诊断和治疗。
点
难蛛网膜下腔出血的并发症有哪些，如何预防？
点脑出血与蛛网膜下腔出血的鉴别；
教
法
举演示法·讲授法·提问法·多媒体辅助教学法
要
教
具
计算机多媒体设备、自制课件、自制教具、Powerpoint软件
准
备
教《神经病学》第6版，贾建平主编，人民卫生出版社
学
参《神经病学》吴江主编，人民卫生出版社
考《MERRITT‘S神经病学》陈生第等编译
资
料
教
学
后
记
教学过程：
教师活动教学内容学生活动备注
【引入】蛛网膜下腔出血同学回答：2分钟
展示自制教具，Subarachnoidhemorrhage.SAH此处橡胶（2分钟）
并走下讲台，在开场白：同学位，我们今天讲蛛网膜下腔出血，管壁薄一1分钟
同学中间展示在讲课之前，大家先看看我们小时候玩过的，大家知些（3分钟）
【板画】道这个橡皮管为什么在此处凸起？提问:脑干6分钟
【定义】凸泡的橡皮管损伤会怎（9分钟）
（重复一遍）我们的脑血管就如同这根橡胶管，当某处比较薄样？找一2分钟
结合幻灯片弱，就会在血压的驱使下，鼓出一个小泡，就形成动个同学回（11分
【病因】脉瘤答。钟）
【病理】大家都学习过血管的生理结构，在中层弹力膜结与同学互10分钟
幻灯片展示：构缺失的部位，血管的内膜
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