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大学生职业生涯人物访谈与王秋琴老师的对话护理162班第九组1..

目录访谈准备人物简介访谈内容总结41232.

访谈准备访谈时间：2016/10/21访谈方式:面对面访谈人：骆*被访人:王秋琴小组分工王**（组长）：准备访谈问题，汇总信息制作文稿陈*：预约被访谈人确定时间地点，拍照骆*:采访人，录音张*、朱**、谢*：整理访谈内容，录入电脑3.

人物简介姓名：王秋琴专业：中西医结合护理政治面貌：中共党员出生：1984.11学历：硕士研究生职称：讲师教研室：中医护理专业技能：2009年5月通过护士执业资格考试；熟练SPSS统计分析软件。英语水平：2005年6月通过CET-6，2012年6月通过PETS-5考试。工作经历2013.4-至今南京中医药大学，护理学院，讲师2010.8–2013.3南京中医药大学，护理学院，助教教学工作20010.9—至今承担中医护理学基础、中医内科护理学、营养与食疗学3门课程教学，目前为中医护理学基础I课程负责人。教育背景2016.9-南京中医药大学中医康复学专业，博士在读2007.9-2010.6南京中医药大学中西医结合护理专业，获医学科学硕士学位；2003.9—2007.6南京中医药大学中西医结合护理学专业，获理学学士学位。成就：参与十余科研并取得丰硕成果，参编医学类书籍、教材。4.

访谈内容1.Q：能否分享一下您的上学经历？A:我的高中时代是在一个重点高中上的，当时心气也比较高，一本都没考到，考了个二本，心灰意冷。当年志愿也不是我填的，是我家人填的，当时也不知道护理是什么，到了学校以后，就有点不甘心，觉得高中同学考的都是比较好的大学，然后我考的不是一个一流的大学，就觉得要好好学习，上大学的时候我学习很认真，每年都会拿奖学金，当时我有一个优势，就是我的写作比较强，我会写东西，所以我参加了校报记者团，我们班所有的通讯宣传资料都是我写的，还经常在校报上发表文章。大学的时候也参加了本导，然后我的班主任就是我的本导老师，大学期间发表了两篇论文，成绩不错，排在年级的前三，当时保研的时候我也很纠结，我想工作，我想先去挣钱，我有一些大专的同学毕业以后待遇也不错，当时也有犹豫，我是从农村过来的嘛，就想着早点自力更生，后来纠结了好几次，我的老师就说，如果以后还想走的更远的话，就不止要读到本科。5.

2.Q:做这份工作，成功和挑战是什么？您对这份工作满意吗？A:成功就是可能够讲的越来越好，学生认可吧。挑战其实还是讲课，就是怎么样能够更加启发学生，而不是只关注知识，还有个挑战就是怎么样进一步提高自己，一直挑战，永远没有尽头。我对我现在这份工作满意，能跟年轻人在一起，我可以接触新的思想，在大学校园里我也会遇到我的前辈，我可以学习进步。3.Q:您认为您大学最大的收获是什么？A:首先，大学让我学到了中医护理的知识，可以让我更好的去照顾病人与家庭。其次，在大学里也交到了很多朋友，彼此相互学习，互相进步。跨专业的学习，让我认识更多的人和事，使自己的眼界更宽阔，也让我懂得了更多。还有，大学里有很多的专家、学者，从他们身上我得到了很多启发也学习了很多知识。6.

4.Q:您觉得护理学院的学生应该如何规划自己的学习、工作和生活？A:一定要制定好明确的目标，要分远期和近期目标，首先确定下远期的目标，决定四年毕业后是去当一名护士还是考研出国深造或者转行，制定下远期目标后就要把近期的目标确定下来，如果四年后想考研，那平时的每门课都要认真学扎实，每门课考试不能低于80分，绩点不能低于3.0，尽早完成英语四六级考试。大学还要多积累多实践多参加不同的活动和比赛，锻炼自己，使自己的简历更充实，要为自己的大学四年留下些痕迹。大学不仅是求知还要学会做人，学会和同学老师交流，多包容尊重他们，多与他们分享感受体会。7.

5.Q:能否请您谈一谈中医护理的发展前景？A:中医发展前景是非常好的。首先，国家政策对中医具有倾向性，从十二五到十三五都提出要大力发展中医尤其是中医护理。现在社区强调建设模范社区，开展中医护理。在一些医院中，要求开展中医护理技术，每个科室必须完成两个操作。在全国还有中医护理骨干培训，可以到其他中医院去学习，进一步提高护理水平。此外，老百姓的认可，也使得中医有了更广阔的发展前景。从屠呦呦获贝尔奖到奥运会上的拔火罐，中医的发展更国际化，也受到更多人认可。6.Q:感谢您接收我们的访谈请求，麻烦您了。最后，请给您的学生和其他大学生一句寄语。