小班上学期班务总结 小班上学期班务总结10篇 (14篇）.docxVIP

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小班上学期班务总结小班上学期班务总结10篇(14篇）

小班上学期班务总结是指对一个幼儿园小班在上个学期（通常为一年的一个学期）的班级管理工作进行总结。这个总结通常会包括对班级教学、生活、平安等方面的回顾，以及对班级进展、改进的建议和展望。这个总结是为了更好地了解班级在过去一段时间内的工作成效，以便为将来的工作供应参考和指导。以下是有关于小班上学期班务总结的有关内容，欢迎大家阅读！

小班上学期班务总结1

一、班级概况：

新一年钟声又敲响了，我们的学期也接近了尾声，回顾这一学期来的工作与生活，我们两位老师克服了种种困难，使教学井然有序。首先我们为幼儿创设良好的环境和条件，使幼儿喜爱来幼儿园，小班幼儿入园后，由于环境的变化，对四周的人和事物都很生疏，而使他们心情担心，有哭有闹。于是我们便以亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。本学期我们依据《新纲要》、《幼儿进展水平的目标》的要求，结合班内幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班务方案》，乐观开展探究型主题活动。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

二、取得的成效：

（一）、共同生活

1、现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，本学期我们注意培育幼儿的生活自理力量，让孩子自己动手学穿脱衣服，在本班进行的穿脱衣服竞赛中，每个孩子都有了很精彩的表现。

2、我们还很注意幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。为了培育幼儿规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等。经过一段时间的培育，95%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规章意识。并能按要求整理归放物品、爱惜玩具、物品。

3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如：孩子们能开心地进餐，进餐时能保持地面、桌面、衣服的洁净；用正确方法洗手。

4、96%以上的幼儿会使用礼貌用语，并能主动招呼熟识的人。在引进《6+1礼仪》教学后，孩子们个个彬彬有理，得到了家长的高度赞誉。

（二）探究世界

1、每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行户外活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：《切西瓜》、《麻雀和汽车》、《大风和树叶》等，孩子们都喜爱参与体育活动，95%的幼儿情愿尝试用器械进行熬炼，动作的协调性明显加强。他们喜爱跳、跑等动作，动作开头协调，逐步学会了自然有节奏地行走。

2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我爱护意识，能主动避开危急，并告知老师。

3、我班孩子探究的爱好和目的性渐渐加强。他们能以仔细的态度对待老师所教之事，并有了动手尝试的愿望。比如：拿到新玩具时，既喜爱操作摆布，同时也能仔细看、动，听成人讲解，并试着转变玩法。

4、90%的幼儿能主动和同伴交往，接受他人邀请共同活动的嬉戏。

5、95%以上的幼儿能乐观的心情参与各项活动，遇到困难主动告知老师。

（三）、表达与表现

1、通过一学期的学习生活，90%的幼儿能听懂一般话，并能用一般话回答问题，92%左右的幼儿能理解儿歌、故事的内容，并能用一般话与老师同伴交谈，会用简短的语句表达自己的恳求和愿望。

2、在生活中，85%以上的幼儿喜爱用感官探究四周的事物和现象，并对四周环境中的变化有探究的爱好，在探究的过程中具有初步分析和比较的力量，并能对四周的`物品进行分类、配对、排序等。

3、95%以上的幼儿能手口全都地点数2以内的数、把握2以内数量的归类和排序；熟悉各种简洁的图形，初步使用图形进行组合拼搭。在操作摆布物品时，幼儿渐渐熟悉了一些事物的属性，如：大小、长短、多少、简洁外形等。

4、95%的幼儿喜爱参加音乐活动，85%左右的幼儿能依据歌词创编动作或仿编歌词。他们也情愿试着用1—2种不同节奏，虽然节奏并不精确?????合拍，但是他们已开头学着掌握自己的动作进行表达。

5、95%幼儿喜爱美工活动，能用多种材料，用涂、捏、撕、折、贴等技能表现物体的基本外形，会用简洁的图形和线条构画出简洁的情节。90%以上的幼儿在老师的关心下，运用多种材料进行环境装饰、节日美化活动等。