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备课组活动记录生物备课组活动记录(15篇）

备课组活动记录指的是备课组的老师们在一起争论和记录关于教学方案、教学材料、课堂活动等方面的活动状况。备课组通常是一个学校的教学单位，由几个到几十个老师组成，他们一起讨论和争论教学问题，以便更好地为同学供应优质教育。备课组活动记录可以关心老师们积累阅历，提高教学质量。以下是有关于备课组活动记录的有关内容，欢迎大家阅读！

备课组活动记录1

春光不负期盼，美妙向暖而生。2月23日下午，金外学校数学组齐聚一堂，召开了新学期第一次教研活动。本次活动分两个环节，第一环节由王惠霞组长总结上学期工作，部署本学期支配；其次环节由张旭丹、张婷老师进行作业设计成果共享。

王老师先总结了上学期在“双减”背景下数学组参加的一些重要的教研活动，以及取得的一些成果。针对上学期存在的问题，王老师提出了几点建议：

（1）提出听课应从“观摩评价”到“观看自我反思”，从观看执教老师的教学过程到观看同学的完整学习历程，从观看同学外在表象到探究同学的真实世界，依据动态学情改进教学设计，鼓舞年轻老师多听课、课后多沟通，骨干老师努力成为有阅历的新学习者；

（2）重温金外好老师标准：遵循教育规律，教学成果突出，团队关系和谐，让每一个同学都有进步！

（3）常反思会复盘：我对课堂的预设的目标是什么？实行了什么手段、措施？目标达成了没有？我的课堂让同学获得了什么？

张旭丹和张婷老师针对七下第六章《数据与统计图》进行单元作业设计。从学问框架到每道选题的.认真斟酌，她们详尽的阐述了自己的设计意图。与会老师们进行了热闹的沟通争论，并提出修改看法和建议。大家畅所欲言，共同探讨、沟通，真正实现“众行远”。

以研促教，教学相长。金外数学人将连续不断思索，不断讨论，在探究中不断调整前行的方向，连续前行，凝心聚力，再创新篇！

备课组活动记录2

分散集体才智，打造高效课堂。9月16日下午，湖口县其次学校三班级数学备课组开展了本学期首次集体备课活动。这次集体备课老师们在集体争论的过程中表现出求教的心思更浓，共享的氛围愈好，才智的碰撞更精彩纷呈。

首先，主备老师崔琴对三班级上册第三单元《测量》从教学过程及课时支配上进行了细致地剖析。而后，备课组的`其他成员就教学过程和教学重难点进行沟通，人人谈看法，有的老师思维活跃，有的老师阅历丰富，大家通过沟通，加深了对教材的理解，拓展了教学思路。

结合国家政策的要求，组内老师还重点研讨了“双减”政策下如何优化数学作业。作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延长，是学科学问的应用和迁移。但是作业的布置要兼顾同学的共性进展，富有探究的意义，特色作业的支配就能极大地调动同学学习数学的爱好，激发同学的创新意识。特色作业不同于以往的作业，孩子们都能乐观主动地去完成，能更好地培育同学自主、独立的习惯。

他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，为老师们供应了相互学习、沟通、研讨的机会和平台。今后，备课组将连续开展集体备课教研活动，并不断改进和完善，为提高数学教育教学质量而不懈努力！

备课组活动记录3

本学期即将结束，音乐备课组的全体老师根据开学初定下的教研组工作方案，仔细的做好每一项常规工作，仔细地备课、上课，常常进行集体备课，相互听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教育教学论文，教学反思等。在这一学期中，艺术教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发同学的艺术爱好，提高同学的审美情趣来开展。

音乐备课组全体老师，紧紧围绕学校中心工作，围绕体卫艺组制定的教育教学目标、方案，仔细开展各项教育教学活动，同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培育同学健康的心理、及人格的形成放在首位。教学中，依据各班级同学的不同年龄特点及认知状况，开展了高、中、低段的学科活动。如低段：节奏创作、歌词接龙；中段：24小节的节奏创作、歌词创编；高段：节拍变换、为歌曲编配节奏等。诣在通过各种音乐活动培育同学的创新意识，增加感官力量，提高同学的审美情趣。本期，在教学活动中，我组老师努力探究新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进同学综合力量的.提高和进展，在实践中不断探究新的教育教学规律和模式。注意“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培育同学终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探究、不断创新，力求上出自己的教学特色。

1、本学期本组老师坚持定期进行集体备课，重点加强对“音乐新课程标准”的学习和理解，增加课改熟悉，提高课改理念。我组

老师依据学校的要求，制定艺术教研方案，并依据方案实施活动。还组织老师再次学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。