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《美育视角下农村小学学科融合教学的实践研究》

一、研究背景

1.顺应新课改的要求。2022版新课标下的课程改革方向为跨学科、项目制、综合性、实践性，坚持立德树人，崇德向善、以美育人为导向，将社会主义核心价值观作为学校美育的灵魂，润物无声地将其贯穿融入到学校美育的全过程与各个环节；教育是从整体出发，用综合的思想去发现问题、分析问题、解决问题，学科融合教学是一种新的课程思维理念，学校要顺应新课改要求深化改革、创新机制，积极统筹学校与社会美育资源，让青少年成长为有理想、有本领、有担当的时代新人！

2.学校特色发展的需求。我校是一所具有百年历史的农村小学，所在区域具有深厚的文化底蕴和丰富的地域资源，大