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“双减”背景下小学体育作业形式多样化实施策略

摘要：素质教育全面普及的背景下,体育学科教学受到了高度重视，体育学科是落实素质教学的关键，新课改背景下小学体育教学也要积极变革，尤其是在现代化背景下更需要创新。中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的意见》之后，“双减”政策出台，在减少学生书面作业，鼓励学生在课余时间进行合适的锻炼。在这种情况下教师要适当提高作业的设计质量，布置分层、个性化作业，增强整体作业质量。文章以体育作业为出发点展开讨论。

关键词：“双减”；小学体育；多样化

在“双减”背景下一系列的政策出台，给当前的小学教育提出挑战。设置多样化的体育课外作业有利于