14.3 因式分解-2023-2024学年人教版初中数学八年级上册.pptxVIP

因式分解

1.理解掌握因式分解的意义，会判断一个变形是否为因式分解（重点）

2.理解因式分解与整式乘法之间的联系与区别（难点）

情境引入

知识回顾

问题1：15能被哪些数整除？

问题2：你是怎样想到的？

思考：既然有些数能分解因数，那么类似地有些多项式能分解成几个整式的积吗？你能举些例子吗？

合作探究

问题1：993－99能被100整除吗？你是怎么想的？与同伴交流。

993－99

=99（992-1）

=99×9800

=99×98×100

所以，993-99能被100整除

在这里解决问题的关键是把一个式子化成几个数乘积的形式

想一想：993-99还能被哪些数整除？

合作探究

问题2：你能尝试把a3-a化成几个整式乘积的形式吗？

a3－a

=a×a2－a×1

=a（a2－1）

=a×(a＋1)×(a－1)

想一想：(a＋1)×(a－1)等于什么？

自主探究

如图，一块草坪被分成如图所示三个部分，你能用不同的方法表示这块草坪的面积吗？

m

a

b

c

方法一：

方法二：

自主探究

左图四块蛋糕可以拼成如右图所示图形？你能写出其相应的关系式吗？

x

1

1

1

x

1

把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做因式分解，也可称为分解因式.

总结归纳

其中，每个整式都叫做这个多项式的因式

完成下列题目：

x(x-2)=_______

(x+y)(x-y)=_______

(x+1)2=________

根据左空，解决下列问题：

x2-2x=()()

x2-y2=()()

x2+2x+1=()2

思考：左边的计算和右边的计算在形式上有什么关系？

整式乘法与因式分解有什么关系？

想一想

整式积的形式

多项式

整式乘法

因式分解

整式乘法

互逆运算

因式分解

1.20222+2022能被2023整除吗？为什么？

∴20222+2022能被2023整除

五、拓展运用

解：

课堂精练

1.判断下列各式从左到右的变形中，哪些是因式分解？

A.x(a﹣b)=ax﹣bx

B.x2﹣1+y2=(x﹣1)(x+1)+y2

C.y2﹣1=(y+1)(y﹣1)

D.ax+by+c=x(a+b)+c

E.2a3b=a2•2ab

F.(x+3)(x﹣3)=x2﹣9

提示：判定一个变形是因式分解的条件：(1)左边是多项式．(2)右边是积的形式.(3)右边的因式全是整式.

跟踪训练

2.下列从左到右的变形中，是因式分解的有______.

①24x2y=4x•6xy②（x+5）（x﹣5）=x2﹣25③x2+2x﹣3=（x+3）（x﹣1）

④9x2﹣6x+1=3x（x﹣2）+1⑤x2+1=x（x+）

⑥3xn+2+27xn=3xn（x2+9）

1.下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是（）

A.a(a+b-1)=a2+ab-a B.a2-a-2=a(a-1)-2

C.-4a2+9b2=(-2a+3b)(2a+3b) D.2x+1=x(2+)

C

③⑥

课堂精练

若多项式x2+ax+b分解因式的结果为a（x﹣2）（x+3），求a，b的值.

解：∵x2+ax+b=a（x﹣2）（x+3）

∴x2+ax+b=ax2+ax-6a.

∴a=1，b=﹣6a=﹣6.

方法归纳：对于此类问题，掌握因式分解与整式乘法为互逆运算是解题关键，应先把分解因式后的结果乘开，再与多项式的各项系数对应比较即可.

跟踪训练

1.把多项式x2+4mx+5因式分解得(x+5)(x+n)，则m+n的值为．

2.20082+2008能被1004整除吗？

解:∵20082+2008=2008(2008+1)

=2008×2009

=2×1004×2009

∴20082+2008能被2009整除

课堂小结

因式分解

定义

与多项式乘法运算的关系

互逆的变形过程

因式分解是把一个多项式化成几个整式的，整式乘法是把几个整式的化为一个。

把一个多项式化成几个整式的的形式，叫做因式分解，也可称为。

其中，每个整式叫做这个多项式的。

积

分解因式

因式

积

乘积

多项式