案例6：高级商务汉语案例课程词汇微课教学设计 蓝子瑞.pdfVIP

学校代码：10272

学号：2019212406

硕士学位论文

MASTERDISSERTATION

论文题目高级商务汉语案例课程

词汇微课教学设计

院（系所）国际文化交流学院

专业汉语国际教育

论文作者蓝子瑞

指导教师周红副教授

完成时间2021年2月

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独

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论文作者签名：日期：2021年2月21日

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论文作者签名：导师签名：

日期：2021年2月21日日期：2021年2月22日

摘要

摘要

近年来，微课教学模式在对外汉语教学中的应用逐渐被重视，但仍处于初

步探索阶段。部分学者尝试将微课教学模式运用到汉语课堂，已取得初步成效，

但商务汉语词汇教学与微课教学模式的结合非常少。对于商务汉语学习者来说，

商务汉语词汇一直以来是一个难点，尤其是在传统的商务汉语案例课程中没有

充足的时间进行词汇教学。因此，在商务汉语词汇教学中运用微课教学模式的

应用研究很有必要。

本文以系统功能语言学与建构主义学习理论为理论基础，依托内容教学法

与任务教学法，以多模态教学资源为支撑，结合微课教学的模式，探索适合商

务汉语词汇教学的方法。通过对商务汉语案例课程中的词汇内容进行教学设计

和教学实践，探究微课教学在词汇教学中的作用。本文包括五章。

第一章是绪论。介绍了选题背景和意义，综述了前人研究成果，说明了本

文的研究问题、研究思路和研究方法。

第二章是理论基础。在这一章归纳介绍本研究所依据的教学法等理论基础，

首先对系统功能语言学与建构主义学习理论，分析了介绍了内容教学法和任务

教学法的原则，阐述了内容沉浸、任务驱动和多模态教学资源支持的教学模式，

最后说明了微课的设计原则。

第三章是教学设计。展示了教学目标，教学对象与教学内容，以及实验组

和对照组的教案。

第四章是教学实践。统计了实验组与对照组成绩的显著性，调查分析了微

课教学效果。

第五章是结语。总结了主要观点，创新点、不足之处以及进一步研究的问

题。

关键词：商务汉语案例课程；商务汉语词汇；微课教学

I

Abstract

Abstract

Inrecentyears,theapplicationoftheMicro-lectureTeachingModeinthe

Chinese