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泽雅一小一年级上册期末测试

一〔2〕班语文学科试卷分析及教学建议

瓯海区泽雅一小朱连琴

这是孩子们入学的第一次大型测试，一个人一张桌子，原先一排8个人，4各个挨在一起的，到现在成了一排6人，桌子与桌子分开。原先是语文老师一个人监考，还读卷，这回成了两位陌生的老师监考。不知道不懂能不能问。这次的考试与平时的相差太大。考试之前还得到家长老师的许多叮嘱。反正是大家非常关注的一次考试。

现将我们班的语文考试情况做如下分析。

一、试题特点

此次小学语文期末抽测遵循《课标》精神，紧扣教材编排意图，尊重文本价值取向和言语规律，遵循母语学习特点，面向全体，注重根底，力求表达课改精神，落实语文教学新理念，以学生开展为本，全面提高学生语文素养。命题不过分强调试题的区分度，不出偏题、怪题和过易过难的题。

此卷是瓯海区小学期末质量测评一年级上册的语文试卷是区教研组统一命题的试卷。根据一年级学生的身心特点及认知规律，题型比拟灵活，综合，如第二题拼一拼，连一连，既检查了学生的拼读情况，又检查了学生对菜园、果园相关词语的归类，一举两得。此卷没有出现早年的测试或者个别单元卷出现的默写声母表等之类的练习。

另外此卷在培养学生良好的书写习惯，使每个学生掌握拼音的根本技能，做到书写正确、端正、整洁方面都有要求。试题以教材为载体，立足根底，适当增加难度，增大容量，表达可比性、客观性、综合性、科学性的特点。试题难度系数为0.9。

尽管如此局部试题还存在商酌，如第五题，读一读，选择正确的答案，打上“√”。

〔4〕那边的风景很美〔吧吗〕？

此题改卷答案是吗，因为按照常规，“吗”后面跟问好，“吧”后面跟感慨号。我认为两个答案都是正确的，“那边的风景很美吧？”有这种猜想，进行验证，没有什么不可以，就像语文园地五中的句例仿写：他就是你的朋友吧？道理是相同的。

我认为这题要么是送分题，两个答案都正确，要么是题目出得不好，区分性不强。

另外一题是课内的阅读题，《雪地里的小画家》，原本是诗歌的形式，可能考虑到节省版面，使用了短文的形式，也许是可以的。但是，里面有个标点与书本上有些出入，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。这四个小画家上并列关系，书本上用三个逗号隔开，但是试卷上每两个用一个句号，这里是失误还是巧妙呢，如果是出于“试题的灵活”考虑，还不如把开始的两个“下雪啦”，中间的逗号改成了“！”，表现出了小画家的无限喜悦的心情。

一年级试卷题量适中，抽测时间为60分钟。

二、成绩统计

成绩分析的样本容量为我班的39份。成绩统计如下：

表一一年级语文成绩统计

2009学年第一学期一(2)班语文期末成绩分析表

学生数

总分

平均分

合格人数

合格率

优秀人数

优秀率

39

3301

36

18

最高分

最低分

0~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~99

100

32

2

1

2

4

12

18

0

表二本学期各个单元成绩对照

2009学年第一学期一(2)班各个单元成绩对照表

单元

学生数

总分

平均分

合格人数

合格率

优秀人数

优秀率

最高分

最低分

1

39

3491

89.5

38

0.97

29

0.74

100

30

2

39

3640

93.3

38

0.97

32

0.82

100

50

3

39

3576

91.7

38

0.97

28

0.72

100

31

4

39

3598

92.3

38

0.97

31

0.79

100

30

5

39

3499

89.7

37

0.95

26

0.67

100

30

6

39

3465

88.8

37

0.95

28

0.72

100

30

7

38

3259

85.8

35

0.92

20

0.53

100

35

期末

39

3301

84.6

36

0.92

18

0.46

32

表三本镇四个平行班成绩对照

2009学年第一学期一年级本校三个班还有周岙小学一个班，共四个平行班成绩对照表

班级

学生数

总分

平均分

合格人数

合格率

优秀人数

优秀率

本校一〔2〕班

39

3301

84.6

36

0.92

18

0.46

本校一〔1〕班

31

91.3

31

1.00

21

0.68

本校一〔3〕班

34

2731

80.3

30

0.88

17

0.50

周岙小学

14

1257

89.8

14

1.00

11

0.79

最高分

最低分

0~49

50~59

60~69

70~79

80~89

90~99

100

32

2

1

2

4

12

18

0

100

77

0

3

0

1

9

19

2

100

19

4

0

2

3

8

16

1

98

60

0

0

1

1

1

11

0

表四题型成绩统计表

2009学年