小班下学期美术教案《好吃的棒棒糖.pptx

小班下学期美术教案《好吃的棒棒糖汇报人：2023-12-24CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与活动设计学生作品展示与评价教学反思与改进建议01课程介绍与目标教案背景及目的背景小班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，棒棒糖作为他们日常生活中常见的零食，容易引起他们的兴趣和关注。因此，设计一堂以棒棒糖为主题的美术课，旨在通过绘画和手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的观察能力和动手能力。目的通过本次课程，使幼儿能够了解棒棒糖的基本形状和颜色特征，掌握简单的绘画和手工制作技巧，培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的自信心和表达能力。教学目标与要求过程与方法目标通过观察、讨论、示范和实践等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，培养他们的观察能力和动手能力。知识与技能目标幼儿能够掌握棒棒糖的基本形状和颜色特征，了解简单的绘画和手工制作技巧。情感态度与价值观目标激发幼儿对美术活动的兴趣和热情，培养他们的审美能力和创造力，提高他们的自信心和表达能力。课程安排与时间课程安排本次课程包括导入、新课学习、实践操作和展示评价四个环节。其中，导入环节通过故事或游戏等方式引起幼儿的兴趣；新课学习环节介绍棒棒糖的形状和颜色特征，以及简单的绘画和手工制作技巧；实践操作环节让幼儿动手制作棒棒糖；展示评价环节展示幼儿的作品，并进行互相评价和鼓励。时间安排本次课程计划用时1小时。其中，导入环节用时5分钟；新课学习环节用时15分钟；实践操作环节用时30分钟；展示评价环节用时10分钟。02教学内容与方法棒棒糖的历史与文化起源与发展棒棒糖起源于古代糖果，随着制糖技术的进步，逐渐演变为现代的棒棒糖。文化象征棒棒糖在不同文化中有着不同的象征意义，如甜蜜、快乐、童年等。节日与习俗在一些节日和特殊场合，棒棒糖常被用作礼物或装饰，增添欢乐气氛。棒棒糖的种类与特点水果味棒棒糖以水果为主要原料，口感清新，色彩鲜艳，适合小朋友口味。巧克力棒棒糖结合巧克力和糖果的口感，味道浓郁，深受年轻人喜爱。创意棒棒糖形状各异，设计独特，充满趣味性，适合作为礼品或收藏品。创意制作：设计自己的棒棒糖材料准备讲解制作棒棒糖所需的材料，如糖浆、色素、模具等。制作步骤详细演示制作棒棒糖的步骤，包括熬制糖浆、调色、注模、冷却等。创意发挥鼓励小朋友们发挥想象力，设计出自己独特的棒棒糖形状和口味。安全注意事项强调制作过程中的安全事项，如避免烫伤、正确使用工具等。03教学步骤与活动设计引导观察：欣赏棒棒糖图片观察目标01引导幼儿观察棒棒糖的形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和审美能力。观察材料02展示多种形状、颜色和图案的棒棒糖图片，如圆形、方形、心形等，以及带有卡通图案或水果口味的棒棒糖。观察方法03通过投影仪或实物展示棒棒糖图片，让幼儿自由观察并分享自己的发现。教师可引导幼儿关注棒棒糖的形状、颜色和图案等特点，并鼓励幼儿尝试用语言描述自己的观察结果。实践操作：制作纸粘土棒棒糖操作目标通过制作纸粘土棒棒糖，锻炼幼儿的手部精细动作能力和创造力。操作材料提供纸粘土、小棒、颜料、画笔等材料和工具。操作方法教师示范制作纸粘土棒棒糖的步骤和方法，如将纸粘土揉成球状、插上小棒、涂上颜料等。然后让幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创造力，制作出形状各异的棒棒糖。拓展延伸：创作个性化棒棒糖包装拓展目标通过创作个性化棒棒糖包装，培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的绘画和手工技能。拓展材料提供画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料和工具。拓展方法教师引导幼儿想象自己心目中的棒棒糖包装，鼓励幼儿大胆创作。幼儿可以使用画笔画出包装图案，也可以使用剪刀和胶水制作立体包装。完成后，让幼儿互相欣赏作品并分享创作经验。04学生作品展示与评价作品展示：分享创意成果创意呈现每位学生都将展示自己的棒棒糖作品，分享创作过程中的想法和灵感来源。多样性展示作品将体现学生们丰富的想象力和创造力，呈现出各式各样的棒棒糖形态和色彩搭配。评价标准：创意、美观、实用性创意性实用性评价学生作品是否具有独特的创意和新颖的设计元素。考察作品在保持创意和美观的同时，是否具备实用性和可行性，例如棒棒糖的形状是否方便拿取和品尝。美观性评估作品的色彩搭配、画面布局以及细节处理是否美观和谐。互动环节：学生互评、教师点评学生互评学生们将相互欣赏作品，并给出建设性的意见和建议，促进彼此之间的交流和学习。教师点评教师将对每位学生的作品进行点评，肯定其优点和亮点，同时指出需要改进的地方，帮助学生进一步提升创作水平。05教学反思与改进建议教学效果总结幼儿兴趣激发在教学过程中，幼儿们对棒棒糖的绘画表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和创作。教学目标达成通过本次美术教学活动，幼儿们能够掌握棒棒糖的基本形状和颜色，并能够运用简单的绘画技巧进行表现。创意发挥