小班下学期安全教案《自己物品自己用》.pptx

小班下学期安全教案《自己物品自己用》汇报人：2023-12-26

目录contents课程介绍与目标物品安全使用知识个人物品管理技能培养应对突发情况处理措施家长参与和家园共育策略课程评价与反馈机制建立

01课程介绍与目标

安全教育重要性小班幼儿正处于身心发展的关键期，培养他们的安全意识和自我保护能力至关重要。物品使用安全教育缺失在日常生活中，幼儿可能会接触到各种物品，如果不正确使用，可能会造成伤害。因此，本课程旨在教育幼儿如何正确使用自己的物品，避免意外发生。教案背景及目的

使幼儿能够认识自己的物品，并了解不同物品的正确使用方法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿正确使用物品的技能，提高他们的自我保护能力。增强幼儿的安全意识，让他们养成爱护物品、注意安全的良好习惯。030201教学目标与要求

本课程计划安排2个课时，每课时30分钟。课程时间第一课时介绍课程背景和教学目标，引导幼儿认识自己的物品；第二课时通过实践活动，教育幼儿如何正确使用自己的物品。课程内容采用讲解、示范、实践等多种教学方法，结合幼儿喜爱的游戏和动画形式，激发幼儿的学习兴趣。课程形式课程安排与时间

02物品安全使用知识

铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等，用于绘画、手工等课堂活动。学习用品餐具、水杯、毛巾等，用于日常饮食和个人卫生。生活用品积木、玩偶、滑梯等，用于课间休息和娱乐。玩具常见物品分类及使用场景

生活用品用餐前要先洗手，餐具要轻拿轻放，避免烫伤和划伤；喝水时要用自己的水杯，不与他人共用，以防交叉感染。学习用品使用铅笔、剪刀等尖锐物品时，要保持正确坐姿，不随意挥舞或指向他人；使用胶水等粘性物品时，要注意用量和存放方式，避免触及皮肤和眼睛。玩具在指定区域玩耍，不乱扔玩具，避免伤害自己和他人；滑梯等攀爬类玩具要在老师指导下使用，确保安全。安全使用方法及注意事项

危险物品识别与防范识别危险物品教育幼儿认识火源、电源插座、药品、清洁剂等危险物品，并告知其危害。危险物品存放危险物品应放置在幼儿触及不到的地方，并加锁保管。应急处理教育幼儿在发现危险物品时，应立即告知老师或家长，并学会基本的应急处理措施，如远离火源、不触摸电源插座等。

03个人物品管理技能培养

教育幼儿学会分类整理个人物品，如衣物、玩具、图书等，养成归类放置的好习惯。培养分类意识指导幼儿定期整理自己的物品，保持整洁有序，培养自我管理和独立生活的能力。定时整理教授幼儿使用收纳盒、收纳袋等工具，将零散的小物件收纳起来，方便查找和使用。学会收纳整理个人物品习惯养成

密码保护教育幼儿设置简单的密码或暗号，保护自己的个人空间和重要物品，增强安全意识。不轻易借出告诉幼儿不要随意将自己的重要物品借给他人，避免物品丢失或损坏。重要物品清单帮助幼儿列出自己的重要物品清单，如心爱的玩具、贵重的饰品等，并放置在安全的地方。保管好自己重要物品方法指导

03不乱动他人物品告诉幼儿不要随意移动或损坏他人的物品，养成良好的行为习惯和道德品质。01尊重他人隐私教育幼儿尊重他人的隐私和个人空间，不随意翻看或拿取他人的物品。02礼貌询问如果需要使用他人的物品，应该先礼貌地询问对方是否同意，并感谢对方的帮助。尊重他人隐私，不乱动他人物品

04应对突发情况处理措施

诚实面对并积极解决要诚实面对自己的错误，积极寻找解决办法，如主动提出赔偿或道歉等。吸取教训，加强自我管理要认真反思自己的行为，找出原因并吸取教训，加强自我管理，避免类似情况再次发生。立即报告老师或家长当发现遗失或损坏他人物品时，应立即向老师或家长报告，说明情况。遗失或损坏他人物品时处理流程

123遇到危险时，要保持冷静，不要惊慌失措，迅速拨打110或其他紧急电话报警。保持冷静，迅速报警在报警的同时，可以寻求周围人的帮助，共同应对危险。寻求周围人的帮助在日常生活中，要掌握一些基本的自救和互救技能，如简单的包扎、止血等，以便在紧急情况下能够自救或救助他人。掌握基本的自救和互救技能遇到危险时如何保护自己和他人安全

总结经验教训01在经历突发情况后，要认真总结经验教训，找出自己的不足之处，以便更好地应对类似情况。提高自我防范意识02要加强自我防范意识，时刻注意自身安全和周围环境的变化，避免将自己置身于危险之中。学习安全知识，增强自我保护能力03要学习一些基本的安全知识，如防火、防盗、防溺水等，增强自我保护能力。同时，也要将这些知识传授给身边的人，共同营造安全的生活环境。总结经验教训，提高自我防范意识

05家长参与和家园共育策略

孩子的第一任教师家长是孩子的第一任教师，对孩子的安全教育负有首要责任。安全意识的传递者家长应时刻向孩子传递安全意识，让孩子明白安全的重要性。安全行为的榜样家长自身的安全行为是孩子学习的榜样，家长应做到言传身教。家长在孩子安全教育中角色定位

邀请专业人士为家长和孩子讲