部编版七年级下册语文《从百草园到三味书屋》PPT教学说课课件.pptxVIP

鲁迅;

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;到;学习目标;注意下列词语的字音和字形：;1，你能读准下列划线字的字音吗？;收敛脑髓

桑葚斑蝥

积攒秕谷

拗盔甲

臃肿书塾;注意下列词语的字形：;人迹罕至：少有人来。罕，稀少。;重点;;;原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。

作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，

散文集《朝花夕拾》，

散文诗集《野草》，

杂文集《而己集》《二心集》。

白话小说:《狂人日记》;鲁迅（1881——1936）原名周树人。现代文学家、思想家、革命家和教育家。1918年，首次运用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》。《朝花夕拾》现代散文集。该书收录回忆性散文10篇，是鲁迅1926年2月到11月间所写。散文中回忆了青少年时代的生活往事。作品以清新舒展的笔调叙述了作者童年、少年、青年时代的生活片断，描绘了作者家乡的风俗人情，表达了对师友亲朋的怀念。;1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。

2、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。

3、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

4、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

5、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

7、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕?。

8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，

意思是:

早上的花到晚上才拾

取，晚年了，回忆起

少年时代的事。;百草园

“我家的后面有一个???大的园，相传叫作百草园。”

“┅┅其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”;这一段中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？你是如何理解的呢？;2，你知道这篇课文的相关知识吗？;“朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。;3，揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？;揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？;阅读训练;;;按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序，将课文分成哪两部分？;（2）、重点研读第二段，

思考：课文写了百草园的哪些美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？;“不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。;作者描绘了夏秋时节百草园的那些景物？各有什么特点？从哪个角度进行描绘的？;挑战一：上述表格中景物描写的顺序是什么？;泥墙根一带的景色描写;百草园的自然景物和乐趣;单是

就有;嗅觉;;我和作者对话;你说我说大家说;;和我一起来捕鸟;1.第九段中作者连用三个“也许是”是什么修辞手法？作用是什么？;默读思考;理清文章思路：;背诵提要;阅读第7段，思考下列问题：;何首乌和木莲;扫;讨论与理解：;;前边写了春、夏、秋三季的景物，这里再单写一下冬天的捕鸟活动，正构成一幅百草园四季图。;扫开;阅读第七节，思考下列问题：;我儿时的乐园;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;课文分析;冬天的百草园最有趣的是什么事？文章是怎样描写的，运用了哪些动词?为什么要写捕鸟?

先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训。

动词有：“扫开”、“露出”、“支起”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”。

写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。

;美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。