《5.1小兔请客》课件 北师大数学一年级下册.pptx

5.1小兔请客北师大版一年级下册

教学目标1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握整十数加减整十数的计算方法；认识加减算式中各部分的名称。3.在生动活泼的情境中,激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。

新知导入1.放鞭炮。4+265+278－356－159－27

新知导入2.小动物们应该上哪节车厢呢？

新知讲解学生活动：请你数数小兔先拿出了多少个果子，又拿出了多少个果子？

新知讲解先端来3盘又端来2盘3个十30个果子2个十20个果子你能提出一个数学问题吗？一共有多少个果子？

新知讲解小兔先拿出了30个果子，又拿出了20个果子。一共有多少个果子？求一共，就是求把它们合起来是多少，就用加法。20＋30

新知讲解小兔先拿出了30个果子，又拿出了20个果子。一共有多少个果子？20＋30我用小棒代替果子，每捆10个小棒。十个十个地数，30，40，50。50

新知讲解小兔先拿出了30个果子，又拿出了20个果子。一共有多少个果子？我用计数器。2个十加3个十得5个十，是50。20＋3050

新知讲解小兔先拿出了30个果子，又拿出了20个果子。一共有多少个果子？20＋302+3=520+30=50先把十位上的数相加。50答：一共有50个果子。

新知讲解计算整十数加法时，我们就可以把整十数转化为十以内的数相加，用几个十加几个十。

新知讲解忽然，小刺猬的家里有急事，它得回去了。小刺猬望着这50个新鲜的果子，真舍不得走，怎么办呢？他灵机一动，就在盘子里打了一个滚，瞧，他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。

新知讲解原来有5盘拿走1盘5个十50个果子1个十10个果子还剩下多少个果子？从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法。50－10

新知讲解原来有50个果子，拿走10个果子。还剩下多少个果子？50－10我摆小棒。数一数，50，40。40

新知讲解原来有50个果子，拿走10个果子。还剩下多少个果子？50－10我用计数器。5个十减1个十得4个十，是40。40

新知讲解原来有50个果子，拿走10个果子。还剩下多少个果子？50－10405－1=450－10=40先把十位上的数相减。答：还剩下40个果子。

新知讲解计算整十数减法时，我们就可以把整十数转化为十以内的数相减，用几个十减几个十。

新知讲解怎样计算整十数加、减整十数？计算整十数加、减整十数，可以直接把十位上的数字相加减，也可以看成是几个十加减几个十。

新知讲解20+305050－1040…加数…加数…和…被减数…减数…差

课堂练习基础题：1.算一算，连一连。50+3040－3090－3020+2010408060

课堂练习基础题：2.算一算，填一填。70105020－6030+40+40－30

课堂练习提高题：3.列式计算。先摆再摆一共先摆拿走一共50+10=6060－10=50

课堂练习拓展题：4.猜猜我是多少？我加上40等于80。90减去我等于70。（）（）4020

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算整十数加减整十数了。我还知道了加减法各部分的名称。

板书设计小兔请客——整十数加、减整十数一共有多少个果子？还剩下多少个果子？20+30=（个）5050－10=（个）40…加数…加数…和…被减数…减数…差

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.找规律，填一填。20406080100

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.李阿姨要包80个饺子，4个同学去帮忙时李阿姨已经包了20个，还要包多少个?80－20=60（个）答：还要包60个。

作业布置【知识技能类作业】选做题：1.梦梦有70本课外书，典典有30本课外书，梦梦给典典多少本后，两人的课外书就同样多了？70－30=40（本）40=20+20答：梦梦给典典20本后，两人的课外书就同样多了。

作业布置【知识技能类作业】选做题：2.小马虎在写一个两位数时，把十位上的5写成了3，这样写出来的数比原来少了多少？50－30=20答：这样写出来的数比原来少了20。

作业布置小白兔有好吃的要与好