六年级下册美术教案-第13课 毕业啦 人教新课标.docx

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六年级下册美术教案-第13课毕业啦人教新课标

教学目标

本节课是六年级下册美术课程的第13课，主题为“毕业啦”。通过本节课的学习，学生能够：

1.知识与技能：了解毕业主题的基本含义，掌握制作毕业纪念册的基本技巧，能够独立完成一份富有创意和个人特色的毕业纪念册。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高观察力、表达力和创造力，培养团队协作能力。

3.情感态度价值观：培养学生对母校的感恩之情，增强集体荣誉感，提高审美情趣。

教学内容

本节课主要内容包括：

1.毕业主题介绍：介绍毕业的含义，引导学生理解毕业不仅是结束，也是新的开始。

2.制作毕业纪念册：学习制作毕业纪念册的基本技巧，包括设计、素材选择、排版等。

3.创意实践：学生分组进行创意实践，完成一份富有创意和个人特色的毕业纪念册。

教学重点与难点

重点

-掌握制作毕业纪念册的基本技巧。

-培养学生的创意思维和团队协作能力。

难点

-如何引导学生将个人特色和创意融入毕业纪念册的制作中。

-如何处理学生在制作过程中遇到的技术难题。

教具与学具准备

-教具：教材、PPT、示范作品。

-学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：通过展示毕业主题的图片或视频，引导学生进入毕业的氛围。

2.新授：介绍毕业纪念册的制作技巧，讲解设计、素材选择、排版等要点。

3.实践：学生分组进行创意实践，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5.总结：对本节课的学习进行总结，强调毕业纪念册的意义。

板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的重点和难点。可以包括以下内容：

1.六年级下册美术-第13课毕业啦

2.重点：制作毕业纪念册的技巧

3.难点：创意实践和团队协作

作业设计

作业设计要能够巩固本节课所学内容，同时具有一定的创意性。可以要求学生：

1.制作一份个人毕业纪念册：要求包含个人照片、文字描述、创意设计等。

2.写一篇关于毕业纪念册的感悟：要求表达对母校的感恩之情，对未来的展望等。

课后反思

课后反思要针对本节课的教学过程、学生的表现和作业的完成情况进行总结。主要包括以下几个方面：

1.教学效果：分析本节课的教学目标是否达成，学生的掌握情况如何。

2.学生表现：评价学生在课堂上的参与程度、创意表现和团队协作能力。

3.改进措施：针对本节课存在的问题，提出改进措施，为下一节课做好准备。

以上是一份关于六年级下册美术第13课“毕业啦”的教案，希望能够帮助您进行教学设计。

重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施，因为这是教案中直接关系到学生学习效果和教学目标达成的核心部分。以下是对“教学过程”的详细补充和说明：

教学过程详细说明

1.导入

导入环节是激发学生兴趣，建立新旧知识联系的重要步骤。在这一部分，教师可以通过以下方式来吸引学生的注意力：

-展示毕业主题的多媒体资料：如播放一段毕业视频，展示毕业照片集，或分享一些毕业歌曲，以此营造毕业的氛围，让学生感受到毕业的重要性和特殊性。

-引导学生分享毕业感受：邀请学生分享他们对毕业的看法，即将离开学校的感受，以及对未来的期待。这样可以让学生在情感上与课程内容产生共鸣。

2.新授

新授环节是传授新知识和技能的关键部分。在这一环节，教师需要：

-详细讲解毕业纪念册的制作技巧：包括如何选择合适的素材，如何进行创意设计，以及如何进行有效的排版。教师可以通过PPT展示一些优秀的毕业纪念册案例，分析其设计理念和制作方法。

-示范制作过程：教师可以现场示范制作一份简单的毕业纪念册，让学生直观地了解制作过程和技巧。在示范过程中，教师应强调创意和个人特色的融入，鼓励学生在制作过程中展现自己的风格。

3.实践

实践环节是学生将理论知识应用到实际操作中的环节。在这一部分，教师需要：

-组织学生分组合作：将学生分成小组，每组学生共同完成一份毕业纪念册。这样可以培养学生的团队合作能力，同时也能够激发学生的创意和想象力。

-巡回指导：在学生实践过程中，教师应巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题，提供必要的帮助和指导。同时，教师也应鼓励学生相互帮助，共同解决问题。

4.展示与评价

展示与评价环节是学生展示成果，教师进行反馈的重要环节。在这一部分，教师需要：

-组织学生展示作品：每个小组有机会展示他们制作的毕业纪念册，分享他们的设计理念和制作过程。这样可以让学生从其他同学的作品中获得灵感，同时也能够增强学生的自信心和成就感。

-进行多元化评价：教师应引导学生进行自评、互评和教师评价。评价应涵盖作品的创意性、美观性、技术性等多个方面，既要肯定学生的优点，也要指出需要改进的地方。