音乐鼓乐铿锵教学课件.ppt

鼓乐铿锵 长清一中 曲丰娜 二、欣赏清锣鼓 （一）《锦鸡出山》 根据湖南土家族“打溜子”改编的一首器乐曲，乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动地刻画锦鸡的各种生活动态，并借此表现土家族人民热爱生活的乐观情趣。 （二）、打溜子又称“打围鼓”、“打家伙”、“抽溜子”、“打十盘鼓”、“打家业”、“打点子”、“打路牌子”等，是土家族地区流传最广的一种古老的民间器乐合奏，通常用马锣、大锣、头钹、二钹四件乐器演奏。 欣赏： 三、欣赏吹打乐《童谣》 1、由 流传在北京的一首儿歌转化而来的民间器乐曲，以“吹歌”的形式出现。吹歌是鼓吹乐的一种，以吹管乐器为主，辅之以打击乐器，演奏的曲目多为民歌或戏曲唱腔。 2、演奏乐器：管子（兼口噙子）、唢呐、二胡、扬琴、中阮等和一些打击乐器。 3、可以让学生边读歌词边拍手，看谁最快！分组比赛！ 四、 五、拓展与探究 1、在北京奥运会开幕式中，2008名演员击缶而歌，吟诵“有朋自远方来，不亦乐乎”以欢迎来自全世界的朋友。在说文中解释：“瓦器所以盛酒浆，秦人鼓之以节歌。”它是一种大肚子小口的装酒瓦器，敲打起来就是乐器了，相传战国时，秦王与赵王在渑池相会时有“秦王为赵王击缶”一说。请问我国古代的缶属于八音（金、石、土、革、丝、竹、匏、木）中的哪一类？ 根据所学知识，创编属于自己的“破铜烂铁”交响乐与大家分享！ * 通过聆听与观察，你能感受到哪些乐器，这些音乐形式通常会在哪些日常生活中出现？ 教学目标： （一）聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》、《童谣》，在感受体验乐曲音乐情绪的同时，启发学生结合自己的生活经验、知识积累去理解作品的生活内容，从而认识理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的紧密关系。 （二）在感受乐曲的音乐情绪，理解乐曲内容的基础上，学习掌握“打溜子”“鼓吹乐”及“吹歌”的基础知识。 一、鼓吹乐： 又称鼓乐，是一种在中国农村流传最广的、以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏，包括清锣鼓和吹打乐两种含义。 汉魏时被分为四类： 1、黄门鼓吹 2、骑吹 3、短箫铙歌 4、横吹 （四）、用你身边的物品设计一段打击乐分组比较。 （三）、山西绛州鼓乐大致分为赛社锣鼓（亦称闹年锣鼓、社火锣鼓）和鼓吹锣鼓两类。鼓吹锣鼓主要用于民间婚丧嫁娶，而赛社锣鼓则以花敲鼓和穿箱锣鼓的独具特色而着称。 《滚核桃》 结合课后练习四，按照曲谱练习打击乐合奏。 2、聆听