科学技术哲学.ppt

导言 教学要求： 了解科学技术哲学的对象、内容和性质；认识科学技术哲学产生和发展的历史必然性；明确学习科学技术哲学的意义。 第一章 人类主流科学自然观发展的历程回顾 教学要求： 了解西方文化传统与科学自然观的历史渊源关系 明确西方主流科学自然观发展的历史分期与基本内容 弄懂辩证唯物主义自然观的基本精髓及其对科学研究的指导作用 ２.自然物质系统的普遍性与相对性 系统是指由相互作用、相互联系的要素结合而成的，具有特定功能的统一整体。 要素是指组成系统的各个部分 联系：是形成系统的必要条件 突现：即形成新质是形成系统的充分条件 自然界中，从基本粒子到总星系，所包含的各个物质层次都可以视为系统。故自然物质系统具有普遍性。世间万物皆系统；世间处处皆系统。系统的实体要素是实物，系统的联系要素是场。 （3）从有机大分子到原始生命 这一阶段，目前尚缺乏可靠的科学证据，因此生命起源仍然是当代 基础自然科学的重大课题。 （4）从原始生命到高级生命 这一阶段，完全可以由进化论和遗传学来阐述其构成机理。 （2）技术预测的方法论原则 a、惯性原则(以事物发展的稳定性为前提,如服装设计) b、类推原则(以两事物的相似性为前提,如彩电与计算机产业) c、统计原则(针对大量随机事件) 3、技术创造方法 （1）技术原理构思的一般方法 a、原理推演法(热力学→化工热力学) b、实验提升法(电磁感应现象→发电机设计) c、自然模拟法(蝇眼式照相机、蛛网纺织器 →人造式喷头) d、移植法(人痘接种→牛痘接种) e、回采法(螺旋桨式飞机) f 、组合法(计算机兼容机) g 、要素置换法(活塞透屏→汽轮机) （2）创造技法简介 a、发散型发明方法 ①智力激励法(brain storming)(野外电话线挂霜) ②集体启发法(群辩法) ③联想发明法(相似联想:火柴→ 打火机、接近联想:水上舰艇→水 下潜艇、逆向联想:火锅→冰冷西瓜) b、收敛型发明方法(检核表法) 表格问题: ①现有成就能否用于其它方面 (照明灯→红外灯、紫外灯) ② 解决某一问题有多种方法（外科手术→手术刀切除、激光刀切除、微爆破） c、综摄法（synetcics） 是发散思维和收敛思维综合起来，交叉使用的一种方法。如：目标词法（见下图） 4、工程设计方法 (1)工程设计概述 利用创造技法所构思的技术原理，还是抽象的观念、设想，必须通过工程设计环节，才能在技术实践中得以具体实现。工程设计就是按技术原理的构思，运用科学知识和工程经验，为产品生产创造一个模式的过程。可见工程设计不仅仅是查阅手册，寻找答案，而是工程技术人员运用各种方法论原理进行的创造 活动。主要有以下四种作用： a 、把科学转化为生产的中介作用 。 b 、对工程进展和生产过程的预见作用。 c 、系统综合作用。（每项工程都是一个系统，如果事先没有一个统观全局的良好 设计，在众多因素面前，就可能顾此失彼，漏洞百出。） d 、组织生产的作用。 （2) 工程设计一般步骤 a 、初步设计（概念设计） b 、技术设计（确定各种工程参数） c 、施工设计（确定施工工艺） (3)工程设计的一般方法 a、传统设计方法（常规设计） 通常是根据提出任务的技术要求，凭借各专业所拥有的样本、专利、图纸、研究报告、设计规范、设计手册和自身经验，提出进行详细的研究设计工作的初步轮廓，拟定设计的基本构思，提出为实现这一方案所需进行的先期研究工作。 在传统设计中，虽然当设计的一些具体环节缺乏理论基础和实际经验时，也常常进行一些试验，但总体上是以模仿为主，往往跳不出原有的框框，有很大的局限性。 但我们可通过收集现成的技术情报资料，参照技术发展史上的优秀成果，稳妥地作一些小改小革，逐步提高设计水平，故可靠性比较大。 b、功能设计法 功能设计法又称为功能价值分析法，其特点是把技术客体的功能因素和经济因素紧密结合起来进行考察，以求得最佳设计方案的一种设计方法。 满足功能要求是工程技术设计的第一要素，任何设计都要首先着眼于人造物的功能，即