《工程经济与项目管理》精品课全套课件.ppt

工程经济与项目管理 Engineering Economics & Project Management 一、课程性质、目的和任务 1、课程性质： 本课程是土木工程专业的一门必修课程。它是由技术科学、经济学与管理学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。 2、课程目的及任务： 本课程的基本任务是研究工程项目及其建设的基本经济规律，工程项目经济效果的分析原理和方法，建设投资的决策，工程项目管理的基本理论及方法等。 通过本课程的学习，为工科学生补充从事技术工作所需的经济管理知识。可使学生树立正确的经济观点，掌握必要的技术经济分析方法，学会工程项目管理的基本原理与方法论，并对土木工程建设具有初步的科学管理能力，使学生在大学期间所学到的科学技术知识，能够更好地转化为实际生产力，适应市场经济的需要。 二、课程内容简介 工程经济 2：资金的时间价值 3、技术经济评价方法 4、价值工程 5、项目的可持续发展(自学) 6、预测与决策技术 部分内容将酌情采用双语教学 项目管理 7、施工招投标与合同管理 8、建筑工程质量管理 9、建筑工程成本管理 10、生产要素管理 11、技术创新(自学) 12、工程项目风险管理(自学) 三、课程学时分配 四、课程教学基本要求 1. 教学方面 以课堂讲授为主，注意补充介绍最新的研究内容及行业信息；其中辅以适当的案例；同时，要求学生课外查阅相关资料，增大信息量。 2. 作业方面 布置作业的目的在于让学生加深对课堂讲授内容的理解，同时熟悉具体 的计算过程。习题数量不大，基本只在出现计算内容的章节有书面作业；另外，布置的文献查阅也是作业的组成部分。 3．考核方面 考试形式以笔试为主，可视情况采用开卷或闭卷形式，分A、B卷进行。采用开卷考试形式时，题型主要为计算题及案例分析题；闭卷考试时可增加概念题。 成绩评定采用学生卷面成绩和平时成绩加权确定，平时成绩最高可占到30%。平时成绩根据出勤、作业等综合评定。 五、使用教材及主要参考资料 ［1］《建筑工程经济与项目管理》 李慧民主编 冶金工业出 版社 2002年 ［2］《工程经济与项目评价》 　　赵国杰主编　天津大学出版社　1999年 ［3］《投资项目可行性研究指南》（试用版） 中国电力出版社，2002.3 ［4］ 《中国工程项目管理知识体系》（上、下）　 中国建筑工业出版社　2003 ［5］ 《中华人民共和国合同法》、 《中华人民共和国招投标法》等 第一章总论 基本要求： 了解基本建设与建筑业的关系； 了解工程项目管理的内涵；(第二节，见后) 熟悉建设项目经济评价的意义及分类；建设项目可行性研究的内容； 掌握固定资产折旧的计算方法。 第一章总论 重点： 基本建设的内容； 工程项目管理的内容；（待第二部分再讲） 项目经济评价的分类； 固定资产折旧的计算方法。 难点：固定资产折旧的概念。 深度和广度： 熟悉建设项目经济评价及可行性研究的内容； 能够进行固定资产折旧计算。 第一节基本建设与建筑业 基本建设 凡固定资产扩大再生产的新建、改建、扩建、恢复工程及与之连带的工作称为基本建设。 基本建设的内容 固定资产 在社会再生产过程中较长时间为人民生活和生产服务的物质资料。通常要求使用期限在一年以上，单位价值在规定限额以上。 按照《企业会计制度》规定 固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。 不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。 基本建设的作用 为国民经济各部门提供生产能力 为提高人民生活水平创造新的基础设施 合理配置生产力 利用先进技术改造国民经济 基本建设的分类 基本建设的分类 建筑业 概念 从事建筑生产经营活动的一个物质生产部门。 工作范围 各种房屋及构筑物的营造 设备安装 房屋维修 建安工程有关的咨询、规划、勘探设计等 主要任务 为社会提供更多更好更经济的基建产品，并获取盈利。 建筑业在国民经济中的作用 为发展生产及改善人民生活提供物质技术基础 为社会创造新的财富，给国家提供巨额国民收入 容纳大量就业人口 促进其它产业部门的发展 基本建设与建筑业的关系 联系 基本建设的主要内容由建筑业来完成 基本建设投资是促进建筑业发展的客观需要 区别 性质不同 基本建设－－投资行为， 活动 建筑业－－物质生产部门 内容不同 基本建设－－包含建筑业完成的建安工程及设备购置。 建筑业－－包含基本建设投资形成和更新改