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英语教师如何说课？ 苏州市教育科学研究院 薛群颖 2009年8月5日 南京 什么是说课？ 以教育教学理论为指导 在精心备课的基础上 以同行、领导、教研人员为听众 以口头的形式表达 以某一具体课题的教学设计为阐述内容 说课的内容 说教材 说学法 说教法 说教学过程 说教材 教学内容所在单元或章节； 教学内容包含哪些知识点； 本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系； 教学大纲对这部分内容的要求是什么； 教学目标的确定。 说学法 学法指导的重点及依据； 学法指导的具体安排及实施途径； 教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 说教法 教法的总体构造及依据； 具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由； 所用的教具、学具。 说教学过程 课前预习准备情况； 完整的教学程序（怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、作业布置、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度等）； 扼要说明作业布置和板书设计。 说课中应注意的问题: 重点不在教学过程，而是设计思路 重点在于说清学生的学习过程 处理好说课与上课的区别，要详略得当 处理好说、读与背的关系 把握好时间 避免空、泛、生搬硬套 关注是否有其他要求，如板书、教具等 说课案例 作者：江苏省首届”时代之星”优秀英语教师 说课比赛评分表 说课录像观摩 07 27 21 * * 2 1 总分 100’ 整体印象 10’ 教学设计 25’ 教学理念 25’ 语言基本功40’ 序号 *
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