高二化学弱电解质的电离.ppt

实验专项探究 有关电离平衡的探究实验 课题式学习是研究性学习的一种基本方式，其学习模式为： 【典例探究】　某化学研究性学习小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力强弱的影响因素”的课题，让该小组完成课题的研究，已知HCl在水中完全电离。 (1)该小组同学首先用密度为1.049 g·cm－3的乙酸(CH3COOH)和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm－3的浓盐酸分别配制1 mol·L－1 CH3COOH溶液和1 mol·L－1 HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为______________和______________； (2)某同学在配制500 mL 1 mol·L－1的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如右图所示，图中的错误有______________________________________； (3)他们首先用下图所示装置测1 mol·L－1的CH3COOH溶液和1 mol·L－1 HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你__________(填“同意”或“不同意”)他的观点，通过该现象你得到的结论是_______________________； (4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你__________(填“同意”或“不同意”)他的观点，通过该现象你得到的结论是___________________________________； (5)通过上述探究实验，你能得到的结论是________________________________________。 【解析】　本题主要考查配制一定物质的量浓度溶液的实验和电解质相关知识。(1)配制上述CH3COOH溶液需要0.5 mol CH3COOH，其质量是30 g，除以乙酸密度可计算出乙酸的体积；质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm－3的浓盐酸物质的量浓度为11.8 mol/L，配制上述HCl溶液，需0.5 mol HCl，可计算出所需浓盐酸的体积；(2)转移溶液要用玻璃棒引流，且应该使用指定规格的容量瓶；(3)已知HCl在水中能完全电离，通过导电能力的不同可以判断出所量取CH3COOH在水溶液中不能完全电离，溶液中自由移动离子的浓度比盐酸中小，即CH3COOH是弱电解质； (4)通过NaOH和CuSO4导电能力的实验可知，自由移动离子浓度相同时，电解质溶液的导电能力与离子所带电荷数目有关；(5)综合(3)和(4)即可得出正确结论。 【答案】　(1)28.6 mL　42.4 mL (2)未用玻璃棒引流；未采用500 mL容量瓶 (3)同意　阴、阳离子带电荷数目相同时，单位体积内自由移动离子数目越大，电解质溶液的导电能力越强 (4)不同意　当单位体积内自由移动离子数目相同时，阴、阳离子带电荷数目越多，电解质溶液的导电能力越强 (5)电解质溶液的导电能力由单位体积内自由移动离子数目和离子所带电荷数目共同决定 达标突破训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第一节　弱电解质的电离 课堂互动讲练 实验专项探究 达标突破训练 第一 节　 弱电解质的电离 基础自主梳理 基础自主梳理 强电解质和弱电解质 自我诊断 1．有以下10种物质：①铜，②稀硫酸，③氯化氢，④氨气，⑤氟化氢，⑥二氧化碳，⑦乙酸，⑧氯化钠，⑨碳酸钙，⑩氯气。结合下表中提示的信息，把符合左栏条件的物质的序号填入右栏相应的位置。 序号 符合的条件 物质的序号 (1) 电解质 (2) 非电解质 (3) 强电解质 (4) 弱电解质 (5) 既不是电解质也不是非电解质 答案： 序号 物质的序号 (1) ③⑤⑦⑧⑨ (2) ④⑥ (3) ③⑧⑨ (4) ⑤⑦ (5) ①②⑩ 基础回归 1．概念与分类 2．常见酸、碱举例 (1)常见的强酸、弱酸 (2)常见的强碱、弱碱 除四大强碱______、______、________、_________外，一般属于弱碱。 NaOH KOH Ca(OH)2 Ba(OH)2 1．(1)强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液导电能力强吗？ (2)能导电的物质一定是电解质吗？ 【提示】　(1)导电能力的强弱要看溶液中离子浓度的大小，离子浓度大的，导电性强，若强电解质溶液中离子浓度很小，而弱电解质溶液中离子浓度大，则弱电解质溶液导电能力强。 (2)能导电的物质不一定是电解质，如Cu、氯水等。 思考感悟 弱电解质的电离平衡 自我诊断 2．根据电离平衡的影响因素填写以下表格： 答案：向右