论高职院校校园文化建设之教室文化建设.docVIP

论高职院校校园文化建设之教室文化建设 杨 铮 ? （吉林省经济管理干部学院，吉林 长春 130012） ? [摘 要] ：作为校园文化建设的重要组成部分，教室文化在增强班级凝聚力、塑造学生人格、拉近师生关系、弘扬传统文化等方面发挥了重要作用。而高等职业院校中的教室文化，又有着传统教室文化所不具备的功能，它把企业文化与教室文化相结合，赋予了教室文化全新的内涵。 [关 键 词] ：教室文化建设；校园文化建设；功能；方法 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ? 一、教室文化建设在高职院校校园文化建设中的重要性 教室文化是所具有特定环境文化气氛，它包括物化形态的内容，包括学风、人际关系、心理氛围规章制度和行为准则教室作为学生最主要的学习生活场所其文化环境是以学生为主体创造出来的而文化环境反过来又改造学生影响和决定他们的成长发展。校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。建设学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的内在需要，更是推进学校和谐发展的重要载体吸收和借鉴企业先进文化加强与行业的联系，体现行业文化的特色融入地域文化，与社会良性互动著名教育家苏霍姆林斯基说：“学校的墙壁也会说话。”教室作为学生最主要的学习场所，其文化建设为学生营造的学习环境，学生个性心理素质、道德、增长知识和强化法律意识。校园物质文化建设为提供重要的受到潜移默化的启迪和教育规范学生行为“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”家庭式空间式。， 弘扬中华优秀文化中华文化历史悠久，博大精深，具有独特的民族性，也具有世界性。的定位是培养面向基层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才，是以服务为宗旨，以就业为导向，以行业、企业、社会区域为依托。了解企业文化形成与企业相衔接的正确的价值取向和行为方式高职院校的毕业生绝大多数将成为企业一线的中坚力量，他们的理念和行为方式能否适应未来企业的要求，通过企业的发展战略管理理念，确立个人目标使的思维、品行、技能等符合企业的要求。现代企业管理是建立在“以人为本”的民主化管理的基础上，注重共同参与、团队合作，有严格纪律，同时富有积极的创新精神和进取精神。。塑造职业理念和规划职业生涯。专业前沿、行业需求；学生个人成长档案、生涯规划等职业理念。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力使班级里具有亲切、和睦和互助的关系勤奋进取、文明礼貌的氛围遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。体观念通过主题班会、团队活动等来。 优良的学风是激励奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量，是长成才强有力保证。遵守纪律课下互尊互助、团结友爱的同学关系对于提升学生职业能力、解决学生就业难问题、缩小毕业生与企业需求之间的差距、降低企业人才培养成本、提高人才资源配置及利用效率起到了重要作用参加企业举办的讲座、专题报告注重共同参与、团队合作，有严格纪律，同时富有积极的创新精神和进取精神实行班级民主化管理决策，充分调动和发挥每个学生的主体性和参与性，属于文化的硬件，是看得见摸得着的东西地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。校训、校风学风。制度文化包括规章制度道德规范、人际交往方式、文娱活动方式等卫生管理制度、奖惩制度等现代企业管理是建立在“以人为本”的民主化管理的基础上，有关各项，要经过班级全体学生的。 [1]谢鑫.高职院校定单式班级文化和企业文化的相融与衔接2009,（4）. [2]雷久相.探析高职校园文化建设的定位及内涵 Classroom Culture in the Construction of Campus Culture of the Higher Vocational Colleges Yang Zheng （Jilin Province Economic Management Cadre College, Changchun, Jilin 130012, China） ? Abstract: As an important section of the construction of campus culture, classroom culture plays an important role in enhancing class cohesion , figuring the students’ dignity, contracting teacher-student relationship , promoting traditional culture, etc.