二元一次不等式与平面区域.doc

即墨市第一中学高二数学导学案 二元一次不等式（组）与平面区域 编写：刘燕燕 审核：史鑫 【课前预习导读】 一、学习目标： 1．知识与技能：了解二元一次不等式的几何意义，会用二元一次不等式组表示平面区域； 2．过程与方法：经历从实际情境中抽象出二元一次不等式组的过程，提高数学建模的能力； 3．情态与价值：通过本节课的学习，体会数学来源与生活，提高数学学习兴趣。 二、学习重点：用二元一次不等式（组）表示平面区域； 三、学习难点：能准确判断二元一次不等式表示的平面区域，并画出平面区域 自主预习： 1.二元一次不等式表示的平面区域 在平面直角坐标系中，二元一次不等式Ax+By+C>0表示直线 某一侧所有点组成的平面区域，把直线画成 ，以表示不包括边界 不等式Ax+By+C表示的平面区域包括边界，把边界画成 2.二元一次不等式表示平面区域的确定 （1）对于直线Ax+By+C=0同一侧的所有点，把它的坐标（x，y）代入Ax+By+C所得的符号都 （2）在直线Ax+By+C=0的一侧取某个特殊点（），由 的符号可以断定Ax+By+C>0表示的是直线Ax+By+C=0哪一侧的平面区域。 五、自主测评 1.不等式表示的平面区域是（? ） 2.不在表示的平面区域内的点是（ ） A． B． C． D． 3.不等式表示直线（ ） A．上方的平面区域 B．下方的平面区域 C．上方的平面区域（包括直线本身） D．下方的平面区域（包括直线本身） 4.画出不等式所表示的平面区域 【课堂自主导学】 典型例题： 例1.画出下列不等式组所表示的区域． （1） （2） （3） （4） 例2．的三个顶点坐标为，求内人一点所满足的条件。 变式训练：用不等式组写出以A（1，2）、B（4，3）、C（3，5）为顶点的三角形区域（含三角形的三边） 例3：已知点（3，1）和（－4，6）在直线3x－2y＋a＝0的两侧，求a的取值范围。 例4.求不等式组所表示的平面区域内的面积。 例5.利用区域求不等式组的整数解 小结： 【课后自主导学】 1. 不等式组表示的平面区域的的面积为 。 2.若点和在直线的两侧，则实数的范围是 。 3.满足的整点的个数是 4.画出下列不等式组所表示的平面区域： (1) （2） 5. 用不等式组表示下列各图中阴影区域 【运算能力训练】 4 x+y=2 x+y=6 x-y=2 x-y=-2 O x y x+2y=5 O 2x+y=6 x y