6s培训课件.pdf

讲师：刘金石 8/22/2011 1 一．概念理解 二．检查方法 三．案例 第一章 为什么要实行6S 6S症状.ppt 8/22/2011 3 我们有下列 “症状”吗？ 急着要的东西找不到，心里特别烦躁 急需要的物品在柜子里锁着，钥匙在某 某那里，可某某偏偏不在 好的、坏的、原材料、配件、包装物、 成品放在一起，每次都要花时间挑选， 一不小心就出错 环境脏乱，使上班人员情绪不佳 设备经常无缘无故发生故障 8/22/2011 4 解决这些疑难杂症的良方 8/22/2011 5 实施6S是为了 提高工作效率  降低成本，减少浪费 提高产品品质 提高员工素质 满足客户要求 8/22/2011 6 第二章 6S概念及实施 8/22/2011 7 6S概念及实施 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISO) 清洁(SEIKETSU) 素养(SHITSUKE) 安全(SAFETY) 8/22/2011 8 1S－整理 定义： 在工作现场，区分要与不要的东西，留下 有用的东西，把不要的东西清理掉  目的： 腾出空间，防止误用。 作业现场无放置任何妨碍 工作或有碍观瞻的物品。 8/22/2011 9 如何实施整理  马上要用的，暂时不用的，长期不用的要区分 对待  即便是必须品，也要适量，将必须品的数量降 到最低程度  在哪都可有可无的物品，不管有多昂贵，也要 处理掉  明确什么是必须物品 8/22/2011 10 如何实施整理  每天循环整理  现场每天都在变化，昨天的必须品在今天可能是多 余的，每天的要求可能有所不同，所以整理贵在回 回做，时时做，偶尔突击就失去了意义 8/22