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* 浅谈小学英语口语话交际 刁铺中心小学 蔡瑶 传统的英语教学一直注重于应试而忽略了口语的教学，其实英语教学的最终目的还是实践运用，而运用的常见表现形式却是口语交际而非书写，我们让学生学习英语的目的，实质是让他们学会用这种国际语言跟人家进行交流。所以我们的英语教学最主要是要提高学生的口语交际能力，可是在教学中要如何提高学生的英语口语交际能力，下面我就来谈谈我的教学所见： 首先，必须吸引学生的学习兴趣。 兴趣是一切活动的动力，我们只有让我们的课堂吸引学生的学习兴趣，才能让他们喜欢英语，愿意学习英语，说英语。所以在英语课堂我一直采用游戏、实物、猜谜、歌曲、故事等多种教学方法再配合教师本人的各种动作、语言来吸引学生的学习兴趣，让他们充满喜悦和期待。 第二，营造氛围，让英语课堂真正成为英语天地。 对于生活在农村的大多数孩子来说，英语课堂是几乎接触英语的唯一地方，所以让这节对于我们来说更显的重要，所以我们绝对不能错过任何可以运用英语的机会。 第三，创设情景，提供学生交际的平台。 我们的学生可以说能够把英语用到实际的机会微乎其微，所以就要求我们英语教师在课堂要利用一切可以利用的条件，为学生创造一种学习英语的语言环境，将学习内容寓于有趣而又能激发探求欲的情景之中，使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化。为学生提供运用英语交际的知识平台。 最后，教学拓展把课堂知识延伸到课外去。 虽然，农村孩子没有使用英语的机会，没有课外学习英语的地方，没有会说英语的机会，不过我们还是可以为他们打造学习之路，没机会、没地方我们可以在学校为他们找，例如英语学习角，或者学校广播站“每日英语”等都是我们学校为学生提供的英语学习机会。没有会说英语的父母，有同是学习英语、希望有人交流的兄弟姐妹，我们可以利用这点，把我们的教学拓展下去 总之，运用英语进行口语交际是学习英语的主要目的，提高学生的英语口语交际能力，让学生能够习惯、喜欢、流利使用英语与人交流，是我们进行英语教学的重要任务。希望老师们都能够找到方法或者使用上面几点方法来提高我们学生的口语交际能力，让我们的学生也可以对英语朗朗上口，骄傲地用英语跟别人交流。 Thank you *