2014人教版高中生物必修1全册新编导学案版本三【25课时】.Doc

2014人教版高中生物必修1全册新编导学案版本三【25课时】.Doc

  1. 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
  2. 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
  3. 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 3页 人教版高中生物必修 人教版高中生物必修1 全册导学案 基因详解 人教版高中生物必修1新编导学案教案 PAGE 2 目 录 第一章 第1节《从生物圈到细胞》导学案 第一章 第2节《细胞的多样性和统一性》导学案 第二章 第1节《细胞中的元素和化合物》导学案 第二章 第2节《生命活动的主要承担着——蛋白质》导学案 第二章 第3节《遗传信息的携带者——核酸》导学案 第二章 第4节《细胞中的糖类和脂质》导学案 第二章 第5节《细胞中的无机物》导学案 第三章 第1节《细胞膜——系统的边界》导学案 第三章 第2节《细胞器——系统内的分工合作》导学案 第三章 第3节《细胞核——系统的控制中心》导学案 第四章 第1节《物质跨膜运输的实例》导学案 第四章 第2节《生物膜的流动镶嵌模型》导学案 第四章 第3节《物质跨膜运输方式》导学案 第五章 第1节《降低化学反应活化能的酶(一)》导学案 第五章 第1节《降低化学反应活化能的酶(二)》导学案 第五章 第2节《细胞的能量通货-ATP》导学案 第五章 第3节《ATP的主要来源——细胞呼吸(1)》导学案 第五章 第3节《ATP的主要来源——细胞呼吸(2)》导学案 第五章 第4节《能量之源——光与光合作用》第一课时导学案 第五章 第4节《能量之源——光与光合作用》第二和第三课时导学案 第六章 第1节《细胞的增殖》导学案1 第六章 第1节《细胞的增殖》导学案2 第六章 第2节《细胞的分化》导学案 第六章 第3节《细胞的衰老和凋亡》导学案 第六章 第4节《 细胞的癌变》导学案 人教版高中生物必修1新编导学案教案 PAGE 4 第 PAGE 5页 共 NUMPAGES 132页 第一章第1节 从生物圈到细胞 课前预习学案 一、预习目标 预习“从生物圈到细胞”的有关内容,熟悉相关知识。 二、预习内容 1、生命活动离不开细胞: 生命活动离不开 ,病毒 细胞结构,只有依赖 才能生活, 是生物体结构和功能基本单位。 2、生命系统的结构层次: 生命系统结构层次: 、 、 、 、 、 、 、 、 。 是最基本的生命系统。 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 (1)举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 (2)举例说明生命系统的结构层次。 学习重难点:(1)生命活动建立在细胞的基础之上。(2)生命系统的结构层次。 二、学习过程 第1节 从生物圈到细胞 探究一:为什么说生命活动离不开细胞 阅读课本,完成下列表格1。 表1生命活动离不开细胞的实例 生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 运动和分裂 人 生殖和发育 人 缩手反射 艾滋病病毒 侵入人体的淋巴细胞 人 免疫 观看多媒体课件展示的一些生物图片及视频。 分组讨论。【思考与讨论】(见教材) 1、 2、 3、 4、 5、 探究二:生命系统的结构层次 【教师提问】地球上的生命系统可以分为那些层次?为什么说细胞是基本的生命系统? 阅读课本并完成表格2。 表2 生命系统的结构层次 结构 层次 概念 举例 学生举例 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 观看多媒体课件展示的一些生物图片及视频。 分组讨论。【思考与讨论】(见教材) 1、 2、 3、 三、反思总结 四、当堂检测 1.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是 ( ) A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 2.下列哪种生物不是由细胞构成的 ( ) A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3.一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成 ( ) A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 4.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是

您可能关注的文档

文档评论(0)

好老师 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档