20世纪80年代以来中国文艺心理学简介课件.pptVIP

针对不同文艺心理学专题的学术论文散见于报刊，《大众心理学》、《心理学科普园地》、《美术译丛》等报刊还开设了文艺心理学专栏，发表相关的文章。许多大学也开设了文艺心理学课程，文艺心理学研讨会层出不穷，所有这些共同构成了文艺心理学繁荣时期的特点. 1981年《中国大百科全书·心理学》卷编委会，通过了文艺心理学例如心理学的分支学科并设分卷，得到以胡乔木为首的《中国大百科全书》总编委会批准。继之朱智贤主编的《心理学大词典》和车文博主编的《心理学咨询百科全书》都设了文艺心理学分卷。特大型心理学工具书《心理学大辞典》也设“文艺·心理学分卷”。这四种大型工具书的主编和撰稿人都主张文艺心理学是从心理学的角度研究文艺欣赏、文艺创作规律的心理学分支学科，都在为创建具有中国特色的文艺心理学做贡献。 1987年，人民文学出版社又出版了金开诚在《文艺心理学理学论稿》基础上加工修订而成的《文艺心理学概论》。这部创作心理研究是我国较早对文艺创作心理进行系统研究的理论著作。 吕俊华的《艺术创作与变态心理》将变态心理学引入文学创作心理过程的研究中。书中探讨了“激情、潜意识”等背理论界长期忽视的非理性现象在文艺创作中的作用，旨在矫正艺术研究中片面强调理性和自觉性的倾向。作者认为艺术创作本质上是抒情的，是一种自发、自由的情感活动。作者还指出，在艺术创作中，非自觉的状态是必须的，并把“潜意识”看成是心灵中最本质的东西，是艺术创作的源泉，也是创造力的所在或创造性的前提条件。1987年出版的钱谷融、鲁枢元主编的《文学心理学教程》主要探讨文学过程中的心理学问题。从文学家的个性心理结构、文学创作的心理过程、文学作品的心理分析、文学语言的心理机制、文学欣赏的心理效应五方面来考察，融合创作心理学、作品心理分析、鉴赏心理学为一体。这部《文学心理学教程》作为我国第一部文学心理学教材，为新时期文学心理学的建设做出了有益的探索。 1988年至20世纪末 周文柏1988年出版的“文艺心理研究”介绍了现代心理学发展和从现代心理学中产生的文艺心理学流派，并按照文艺心理学的一般划分方法分别进行艺术创造和艺术接受心理的研究。同年出版的高楠的《艺术心理学》，是我国第一部以“艺术心理学”为题的概论性著作。作者建构学科体系的意识十分清晰，他从艺术心理的整体联系中多角度、多层次地研究艺术心理学问题，将自己的体系放置于艺术的心理动力、艺术心理要素、创作心理与欣赏心理、艺术要素的心理依据、意境与形神的艺术心理探索五部分的逻辑构成中。 童庆炳主编的《现代心理美学》属文艺心理学概论性质。在总论部分，作者提到“心理美学”、“心理学美学”或称“文艺心理学”是一门既古老而又年轻的学科，这门学科的主要研究对象是“艺术创造”和“艺术接受活动中的审美心理机制”，艺术家的心理特征，艺术创作的动力，艺术创作的心理流程，艺术作品的心理蕴含，艺术接受的心理规律等。可以说，这本书代表了文艺心理学的另一种声音，即认为文艺心理学实为心理美学，是美学的一个分支. 1993年中国青年出版社出版了金开诚的《谈艺综录》书中“文艺心理学研究”部分收录了他10篇文艺心理学论文。可以说，金开诚在新时期以来在文艺心理学研究上做出了开创性的贡献。 陆一帆在《文艺心理学》绪论中，提出来文艺心理学的兴起、研究对象、研究方法和研究的历史与现状等问题。他认为，文艺心理学是运用心理学的原理去研究文艺的科学。 鲁枢元的《创作心理研究》是文艺创作心理研究的论文集。作者从创作心理研究的角度对文艺创作过程中的心理机构和运行规律进行了系统的研究，作者提出了创造者主观因素的重要性，对创作心理研究的对象、范畴和从心理学角度考察语言问题都采用了新的视角和思路。 吕景云、朱丰顺的《艺术心理学新论》是20世纪末出版的一部文艺心理学研究专著。在书中，作者力图在反映文艺心理学研究的最新成果的同时，创立自己对文艺心理学研究的新观点。 金元浦主编的《文艺心理学》相比之下出版时间最晚。作为教材，《文艺心理学》中讨论的专题基本上是没有争议的文艺心理学的基础课题，其章节的划分也代表了一般文艺心理学研究的几个主要方面。作者还引用了国外最新心理学的变革来论证了自己的观点，指出一门在性质上和“现代社会心理学”显得有相当区别的“后现代心理学”似正向我们走来。 谢谢观赏！再见！ 20世纪80年代以来中国文艺心理学简介