《八年级上导学案》.pdf

八年级上册第一单元第一课第一节 《我知我家》导学案 NO. 01 班级：________组号：________姓名：___________学习小组等级：_________教师打分：________ 【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P1——7 页内容，用铅笔在课本上标记重点。 并独立完成 《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【学习目标】 1、了解家庭的含义及特点、组成 （重点） 2、明白与父母关系的不可选择 （难点） 3、激情投入、认真倾听 一、【自主学习、明确知识点】 1、家庭是由＿＿＿＿关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭结构有核心家庭、主干家庭、单亲家庭和＿＿＿＿＿＿等形式。 3、在家庭关系中，最主要的是与＿＿＿＿＿＿的关系。 4、父母子女关系的确立，绝大多数是基于＿＿＿＿＿＿＿。生命是父母给予的，这种关系无可选择。 5、我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种＿＿＿＿＿ 6、归纳总结： 家庭关系的确立和家庭结构的类型 二、【小组讨论、合作探究】 材料：李某与陈某结婚后，领养了一个女孩 （丢丢），后又生育了一个男孩 （李明），自从李明出生后， 夫妇俩就把丢丢寄养在奶奶家，很少过问，也不承担抚养费，最后丢丢的奶奶不得不到法院起 诉自己的儿子，儿媳，以维护丢丢的合法权益。 结合上述材料，回答下列问题： 7、 你认为丢丢有家吗？为什么？ 8、你认为丢丢的爸爸妈妈爱她吗？他们这样做对吗？ 9、假如你是法官，你如何判决这一起诉？ 10、长大后，丢丢可不可以不孝敬 自己的爸爸妈妈？ - 1 - 八年级上册第一单元第一课第二节 《我爱我家》导学案 NO. 02 班级：________组号：________姓名：___________学习小组等级：_________教师打分：________ 【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P8——11 页内容，用铅笔在课本上标记重点。 并独立完成 《自主学习》内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【学习目标】 1、知道为什么要爱自己的家 （重点） 2 、感受家庭的温暖 （难点） 3、激情投入、认真倾听 一、【自主学习、明确知识点】 1、家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的＿＿＿＿＿老师。 2、父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是＿＿＿＿＿的彰显和发扬。 3、学会感受爱、奉献爱，是一切＿＿＿＿＿的生长点。 4、我们在家中享有亲情和温暖，我们要＿＿＿＿＿ 自己的家。 5、在世上的多种爱中，至深至纯的爱是＿＿＿＿＿。 6、归纳总结：我们为什么要热爱自己的家？