八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物重点.ppt

河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。 壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是 分泌物形成的。 贝壳的作用—保护内 部柔软的身体，由 外套膜分泌的物质 形成的。 蜗牛 头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形。 讨论1 比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格 讨论2、上表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。 软体动物 主要特征 1、身体 ，表面有 。 2、大多数具有 。 3、运动器官是 。 代表动物是： 。 常见动物有： 、 、 等。 小结 动动脑 1、关于软体动物的叙述，不正确的是 （ ） A、身体柔软而得名 B、贝壳也是身体的一部分 C、体外一般都有贝壳保护 D、贝壳是外套膜的分泌物 2、关于软体动物，下列说法错误的是 （ ） A、软体动物的全部身体柔软 B、身体柔软，外有贝壳保护 C、河蚌、田螺是软体动物 D、大多生活离不开水，也有生活在陆地上的 B B 1.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A.都有贝壳 B.都有外套膜 C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食 2.河蚌的运动器官是（ ） A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛 3.能形成珍珠的结构是（ ） A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足 4.采集蜗牛的正确地点是（ ） A.干燥的，阳光充足的草地 B.阴湿的树木丛，墙角 C.潮湿的地面 D.松软的土壤中 B C B B 5、软体动物在生物圈中，属于第几大类群 （ ） A、第十大 B、第一大 C、第二大 D、第三大 6、下列哪组动物全部属于软体动物 （ ） A、河蚌、蜗牛、河虾 B、牡蛎、扇贝、涡虫 C、鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D、田螺、枪乌贼、青蛙 7、美丽的饰品-----珍珠，来源于 （ ） A、海中的石头磨制成的 B、河蚌的外套膜分泌的 C、蜗牛的外套膜分泌的 D、牡蛎的外套膜分泌的 8、双壳类软体动物是指 （ ） A、有两片贝壳的软体动物 B、有双数贝壳的软体动物 C、有两层贝壳的软体动物 D、有多片贝壳的软体动物 9、日本血吸虫的中间寄主------钉螺，属于 （ ） A、扁形动物 B、线形动物 C、环节动物 D、软体动物 D C C B A 软体动物和节肢动物 第二课时 第三节 鼠妇 节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。 一、节肢动物的种类 蝉 蟋蟀 蟹 虾 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 蚕 蝎子 蚊 蝇 节肢动物 观察与思考 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 15对/是 5对/是 观察与思考 附肢分节对于昆虫有什么意义？ A 观察与思考 节肢动物的附肢也是分节的，其意义是 （ ） A、使运动、感觉更加灵敏，适应环境变化 B、为内脏器官的进化发展创造空间条件 C、为肌肉的发达创造条件 D、使附肢更加坚韧，不易受到环境的破坏 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 蝗虫、七星瓢虫 体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分 节的触角、翅、三对分节的足。 （蝗虫、七星瓢虫它们都属于昆虫。） 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 观察与思考 蝗虫 身体分为头部、胸部和腹部。 头部：负责 和 。胸部是 中心；有 对足，善于 跳跃；有 对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢 ， 且