张瑛中考作文评析与教学建议.ppt-常州市教育科学研究院.ppt

本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站，所有模板均经严格测试，保证100%下载，100%精彩！ 更多精彩PPT模板，敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改： 配色方案在【格式】-->【幻灯片设计】-->【配色方案】-->【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。 2012年 常州中考英语写作评析及教学建议 常州外国语学校 张瑛 假如你是李华，5月18日你校举行了“科技节”展示活动，请你根据以下要点用英语给你的笔友Mike写一封邮件，介绍本次活动的情况。 活动目的：提高实践技能、培养团队精神。 活动准备：学生们结成小组、选择活动项目、进 行实验研究 展示内容：1．从高处扔鸡蛋，鸡蛋完好无损； 2．纸做的桥上能站住人；3…… 活动感受…… 一、原题重现 二、试题特点及评析 1. 选材真实，源于生活。 2. 注重基础，侧重语用。 4. 严谨的指令型写作 与灵活的开放型写作相结合。 3. 灵活多样，考察能力。 为了提高中学生的科普意识，培养学生的创新精神和实践能力，“科技节”是常州市每个学校必搞的一个活动。学生通过参加各种有趣的科普活动，亲身经历体验了科学带给他们的乐趣。 本试题选材不仅新颖而且真实、可信，具有真实、自然的交际目的和交际对象，且符合考生的年龄特点，贴近考生的生活，是考生经历过或观察到的事情。因此，选材具有很强的时代感，并与学生学习生活息息相关，学生有话可写。学生除了写鸡蛋撞地球、纸桥站人等指定内容外，在自由发挥部分也写了其它五花八门的活动，如有写水火箭的，有写机器人比赛的，还有写气垫小汽车和气垫船的，充分激发了考生的写作动机和热情。 1. 选材真实，源于生活。 2. 注重基础，侧重语用 试题中所给的要点包含了很多课本上的基础单词、短语和句型。如基础单词：purpose, activity, drop, broken；基础短语：improve practical skills , develop team spirit, group…into teams, choose an activity to take part in. do experiments；基本句型结构：The purpose is to do sth 等。新课程标准要求学生学会用英语做事情，所以该试题也体现了“用英语做事”的理念。这个题目看上有些表达很难，但其实可以运用学过的词组来解决问题，这就是基于课本，高于课本的一种语言运用能力的考查。 。 3. 灵活多样，考察能力 “桥能站住人”应翻译为“人站在桥上””people can stand on the bridge”而不能用成被动态：the bridge can be stood by people. 也可用hold”来表示“支撑”“the bridge can hold people.” 另一个难点就是“纸做的桥能站住人”。 People can stand on the bridge made of paper. 错误1 ：People can stand on the bridge that made of paper. 错误2:：People can stand on the bridge was made of paper. 佳句：The bridge (that was) made of paper was so strong that several people could stand on it. 4. 严谨的指令型写作与灵活地开放型写作相结合 本次作文试题以指令型写作为主，规定了活动目的、活动准备和展示的2点内容。内容上的统一让批卷老师可以进行客观的比较和公正的评价。同时也给学生自由发挥的空间：让学生写展示活动的另外一点和活动感受。开放型写作是在指令型写作基础上的延伸和拓展，它要求学生在写作上具有一定的关联性，所写内容不但要合乎情节，同时还要合乎逻辑。 本次写作满分15分，市平均得分10分左右。 失分原因主要集中在以下几点： 时态错误。 2. 遗漏信息。 3. 词汇语法错误。 4. 缺少分段。 5. 句式单一，结构疏散。 三、试题易错点反馈 本次试题时态非常明确—5月18日你校举行了“科技节”展示活动，所以应用过去时描述科技节的活动。 试题要求自由发挥的展示内容3……是最容易被考生所忽视的，